初中生数学自主学习情况调查研究

发布时间：2017-04-01 17:12

  本文关键词：初中生数学自主学习情况调查研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：跟随着时代不断发展、社会不断进步的步伐,学习的方式也在不断更新和进步。自主学习随着新课程改革的浪潮涌现出来,被认为是一种有利于学生发展成有思想有能力的学习型人才的一种学习方法。可是,自主学习是从西方引进来的,我国对自主学习研究的历史并不长久。所以目前还没有形成一套成熟的体系使它很好地融入到中学的教学当中。处在初中阶段的学生,随着身心的不断发展,对自己的认识越来越深刻,也能对来自环境和自身的影响做出积极反应。所以,应该在初中阶段向学生渗入自主学习的方法,指导学生有效进行自主学习,来满足学生发展的需要。了解当前初中生数学自主学习的情况,分析现状并给出一些建议,能更好地帮助教师指导学生自主学习。本论文采用了文献分析法、问卷调查法和访谈法进行调查研究。以个案调查的形式,对SY市某所初级中学的学生进行问卷调查,对主管教学的主任和部分一线数学教师进行访谈调查。本论文分为五个部分,第一、二部分是对研究的背景、意义、问题与方法以及国内外学者对自主学习相关理论和教学实践的研究现状的介绍;第三部分介绍论文中相关的概念和与本研究相关的理论,给论文和调查指明正确的方向;第四部分为对初中生数学自主学习情况的调查和分析,在参阅相关资料后编制此次调查问卷和访问提纲,分别进行问卷调查和访谈;第五部分为调查研究的结论和分析,并提出一些教学建议,使教师有效地指导学生开展数学自主学习。本研究的结论为,就数学学科而言,初中生的自主学习没有得到很好的开展。其主要原因有五个方面:(1)对数学学习的兴趣和动机不足;(2)没有形成良好的自主学习意识;(3)学习方法存在问题;(4)缺乏自我监控和评价能力;(5)部分教师缺乏对自主学习的正确认识。
【关键词】：初中生 数学 自主学习
【学位授予单位】：沈阳师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.6
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 第一章 绪论9-12
• 一、研究的背景9-10
• （一）课程改革提倡自主学习9
• （二）学校教学中自主学习存在问题9-10
• 二、研究的意义10-11
• （一）理论意义10
• （二）实际意义10-11
• 三、研究的问题与方法11-12
• （一）研究的问题11
• （二）研究方法11-12
• 第二章 文献综述12-17
• 一、自主学习的概念研究12-14
• （一）国外学者对自主学习的概念研究12-13
• （二）国内学者对自主学习的概念研究13-14
• 二、自主学习的教学实践研究14-15
• 三、现有研究中存在的问题15-17
• 第三章 相关概念与理论基础17-20
• 一、自主学习的概念17-18
• （一）自主学习的内涵17
• （二）自主学习的特点17-18
• 二、研究的理论基础18-20
• （一）认知学习理论18
• （二）人本主义理论18-19
• （三）信息加工理论19
• （四）建构主义理论19-20
• 第四章 初中生数学自主学习情况的调查分析20-38
• 一、调查方案的设计与实施20-21
• （一）调查目的20
• （二）调查内容20-21
• （三）调查对象21
• （四）调查实施过程21
• 二、调查结果分析21-38
• （一）兴趣和动机21-24
• （二）学习意识24-26
• （三）学习方法26-29
• （四）监控和评价29-32
• （五）问卷简答题结果与分析32-34
• （六）访谈结果分析34-38
• 第五章 结论与建议38-42
• 一、研究结论38-39
• （一）没有形成良好的数学自主学习意识38
• （二）自主学习数学的方法存在问题38
• （三）自主学习中缺乏自我监控和评价能力38-39
• （四）对数学学习的兴趣和动机不足39
• 二、教学建议39-42
• （一）制定数学学习目标，培养自主学习的意识39-40
• （二）指导学生自主学习数学的方法40
• （三）提高学生的自我监控能力40
• （四）创设问题情境，，激发学生学习的兴趣和动机40-42
• 参考文献42-44
• 附录一：初中生数学自主学习情况调查问卷44-47
• 附录二：访问提纲47-48
• 个人情况简介48-50
• 致谢50

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 江凤霞;;大学生自主学习情况调查及分析[J];东北农业大学学报(社会科学版);2009年01期

2 许幼青;;大学英语课外听力自主学习情况调查及对策研究[J];长沙铁道学院学报(社会科学版);2012年03期

3 单春玲;;高师学生自主学习情况的调查与分析[J];临沂大学学报;2011年06期

4 刘蕾;;一份关于大学生英语自主学习情况的调查报告[J];佳木斯教育学院学报;2009年03期

5 韩英;魏亚丽;;新疆民考民大学生英语自主学习情况调查分析[J];新疆大学学报(哲学·人文社会科学版);2010年03期

6 石喜春;陈孟洁;;大学英语学习者自主学习情况调查及解决方略[J];白城师范学院学报;2009年01期

7 尹黎;曾艳玲;;大学英语听力自主学习情况调查与分析[J];校园英语;2014年23期

8 洪华英;蒋松来;徐雪梅;;高职高专学生英语自主学习情况调查与分析[J];现代企业教育;2009年18期

9 戴君如;;高职高专学生英语自主学习情况调查[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2007年05期

10 胡春梅;姜燕华;;重点高中和非重点高中学生自主学习情况的调查研究[J];中国健康心理学杂志;2006年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前8条

1 包玉娟;赤峰市喀喇沁旗高中生英语自主学习情况调查研究[D];内蒙古师范大学;2015年

2 雷蕾;初中生数学自主学习情况调查研究[D];沈阳师范大学;2016年

3 颜璐;高中英语自主学习情况调查与研究[D];赣南师范学院;2013年

4 喻冉;初中生数学自主学习情况调查研究[D];信阳师范学院;2015年

5 杜茜;高中生英语课外阅读与自主学习情况调查研究[D];首都师范大学;2011年

6 安研研;非英语专业大学生自主学习情况的调查[D];华中师范大学;2013年

7 蒋珊珊;一项关于高职高专学生英语自主学习情况的实证研究[D];山东大学;2007年

8 白春艳;乡镇初中生英语自主学习情况的调查与分析[D];河南师范大学;2012年

  本文关键词：初中生数学自主学习情况调查研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：280993