“部编本”初中语文教材古诗词选编及教学研究

发布时间：2020-09-11 20:19

　　 古诗词是中华民族的优秀传统文化,具有丰富的文化底蕴和独特的审美价值,是对学生进行传统文化教育、道德教育和审美教育的重要资源,对提高学生的语文素养具有重要意义。2017年9月,“部编本”初中语文教材在全国范围内统一使用。与2013版“人教版”初中语文教材相比,“部编本”初中语文教材在古诗词选编方面进行了一些调整,体现了新的古诗词选编特点和选编理念。古诗词选编的变化在一定程度上影响着古诗词教学,由于新教材使用时间不久,一些教师尚未充分意识到“部编本”古诗词选编的变化及其对古诗词教学的影响,因此研究“部编本”初中语文教材古诗词选编及教学对教师了解新教材及使用新教材进行古诗词教学具有一定的现实意义。本文采用文献分析法和比较研究法,将“部编本”古诗词选编现状与“人教版”古诗词选编现状进行对比,得出“部编本”古诗词比重上升、价值取向突出、样本配置均衡的选文特点,以及诗词分散编排为主、助学要素具体清晰、练习系统梯度分明的编排特点。这些选编特点体现了传承优秀传统文化、高度重视立德树人、鉴赏对象多元审美的选文理念,以及遵循记忆遗忘规律、培养自主学习能力、逐步提高语文素养的编排理念。并从“部编本”古诗词的选编经验中总结出重视继承和发扬中华优秀传统文化,培养语文能力与培养人文素养结合,古诗词的选择结合学生的学习实际的古诗词选编启示。通过教师访谈调查和学生问卷调查,笔者发现一线教师和学生对“部编本”古诗词选编满意度较高,古诗词教学取得了一定的成绩,但也存在一些问题。笔者试图结合教材,针对“部编本”古诗词的教学问题提出教学策略,如努力提升教师古诗词教学素养,落实诵读要求以感受诗词情感,创设诗意情境以增强道德体验,走进诗词意境以增强审美体验,利用助学要素以培养自主学习能力,开展鉴赏活动以丰富评价方式等。期望能帮助教师了解“部编本”古诗词选编的变化,把握选编理念,充分利用教材促进古诗词教学。
【学位单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G633.3
【部分图文】：

图 2-1：“部编本”七年级下册第 8 课《木兰诗》插图图 2-2：“部编本”八年级上册第 24 课《饮酒》（其五）插图《悠然见南山》补白是关于课文的参考资料，“部编本”古诗词补白将文化常识、背景资料家点评等相关知识细化并落实在古诗词课后，起到拓展知识视野、积累语文知识

图 2-1：“部编本”七年级下册第 8 课《木兰诗》插图图 2-2：“部编本”八年级上册第 24 课《饮酒》（其五）插图《悠然见南山》补白是关于课文的参考资料，“部编本”古诗词补白将文化常识、背景资料家点评等相关知识细化并落实在古诗词课后，起到拓展知识视野、积累语文知识

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本文编号：2817129