研究式教学法在初等数学教学中的应用举例

发布时间：2020-12-12 18:58

　　现阶段新课程改革不断推进,以培养学生学习兴趣,提高学生学习能力的新理念不断深入数学教学中,将研究式教学法引入数学课堂,有利于促进我国创新教育的发展和教育改革的进一步更新。研究式教学作为一种新的教学模式,不但减轻了教师在课堂上的负担,激发了学生的求知欲,丰富了教学内容,而且对学生综合能力的培养有很大的作用,正适应了新课标的基本理念。该文通过一定的典型实例分析,介绍研究式教学法在教学过程中的应用。 

【文章来源】：科技资讯. 2020年21期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 研究式教学法的概念形成
    1.1 研究性学习
    1.2 研究式教学法
2 研究式教学法的实例分析应用
    2.1 圆的周长的教学
    2.2 幂指函数导数计算的相关教学
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析在中学数学教学中实现自主学习[J]. 庞宏杰.  中国校外教育. 2020(12)
[2]初中数学教学反馈及优化思考[J]. 马生翔.  课程教育研究. 2020(14)
[3]任务驱动式教学法在初中数学教学中的应用[J]. 肖奇峰.  甘肃教育. 2020(02)
[4]任务驱动式教学法在初中数学教学中的实际应用[J]. 孙维.  数学学习与研究. 2019(07)
[5]合作探究式教学法在初中数学教学中的应用策略[J]. 刘文佳.  中国教师. 2018(S2)
[6]探究式教学法在高中数学教学中的应用分析[J]. 秦洪远.  西部素质教育. 2017(04)

硕士论文
[1]初中数学教学中培养学生发散思维有效策略的实践研究[D]. 陈佳兰.上海师范大学 2019
[2]小组讨论式教学法在高中数学教学中的应用研究[D]. 马真真.信阳师范学院 2018
[3]基于研究式教学法的初中数学教学研究[D]. 欧阳小芳.江西师范大学 2015



本文编号：2913105