农村初中化学实验教学改进与创新研究

发布时间：2020-12-17 07:10

　　化学是一门以实验为基础的科学,以实验教学为基础是化学教学的基本特征。化学实验对于初中化学课程目标的全面落实有着非常重要的作用,它能激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成科学概念,有助于学生动手能力和创新能力的培养和科学素养形成。新课改实施以来,不少化学教育者在实验的改进与创新方面做了研究,成绩显著,但是由于经济发展落后、实验资金投入不够、仪器药品配备不完善、学生基础较差、师资力量薄弱、考核方式不严格等因素的影响,大部分农村初中实验教学没能很好地开展,甚至被忽视。为深入了解农村初中化学实验教学开展情况以及在实验教学中存在的具体问题,帮助农村初中化学教师更好地开展实验教学,笔者进行了农村初中化学实验教学改进与创新的研究。论文通过查阅大量文献、实地访谈和问卷调查,明确了农村初中目前实验的教学现状,存在的问题及成因。针对难以开展或效果不好的实验,基于发现学习理论和建构主义学习理论,以绿色化、探究化、生活化为方向,以科学性、有效性、本土性、简易性为基本原则,结合不同类别实验的特点及要求,分别对感知类实验、探究类实验、验证类实验、训练类实验、课外实验进行改进与创新研究,并探讨了如何利用现代媒体设备,... 

【文章来源】：重庆三峡学院重庆市

【文章页数】：45 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

化学实验教学模式图

图 4.1 “分子运动现象”实验改进与创新装置图）实验步骤向小烧杯中加入约 5mL 蒸馏水，再滴入 2-3 滴无色酚酞溶液，振荡，观从烧杯中取出少量（1—2mL）溶液置于试管中，向其中慢慢地滴加浓氨颜色的变化[21]。取一只干燥的试管，将纸花放于试管底部（纸花的直径要小于试管的直管小心的滴入几滴小烧杯中的溶液，使纸花恰好湿润（注意操作规范，量不要滴到试管壁），再将试管放于试管架上。用镊子取一小团脱脂棉，横放试管，用胶头滴管加 1—2mL 浓氨水于脱脂棉上，并马上用橡胶横拿试管，引导学生观察实验现象。改进的反思，在相对密闭的试管中来完成实验，能防止有刺激性气味的氨气逸出，

硫的燃烧”实验的改进与创新实验实验的目的在于让学生通过观察硫在比较纯净的氧气和空气中燃烧的烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。但在实际的操作过程中，具有强烈O2不仅让师生难受，还污染空气；其次，普通的燃烧匙是铜制的，会应生成黑色的 Cu2S，影响后续使用[22]；而且，单独做“硫的燃烧”实验能结合 SO2的相关性质进行实验，将会更有意义。后的实验）实验用品瓶、酒精灯、火柴、玻璃燃烧匙（可用玻璃管自制）、双孔橡胶塞、弹试纸、氢氧化钠浓溶液、无色酚酞溶液。）实验装置（如图 4.2 所示）


本文编号：2921624