高中思想政治课教学中生命教育存在的问题及对策

发布时间：2021-02-24 18:23

　　生命教育是有目的地引导人们认识生命、尊重生命、珍爱生命、欣赏生命、树立正确生命价值观的教育活动。高中思想政治课作为生命教育的主渠道,通过生命教育的开设,使学生正确认识生命、珍惜生命、尊重生命,树立正确的生命价值观。因此高中思想政治课教学中开展生命教育既是贯彻新时代我国教育方针的要求,也是推进素质教育重要内容;既是学校思想政治新课程改革的必然要求,也是学生全面健康的发展需要。近年来,随着我国各级各类学校对生命教育的重视,高中政治课融入了生命教育的相关内容,取得了一定的成效,学生生命意识有所增强,珍惜生命、尊重生命、过有意义的生活已经成为高中学生向上的追求。但是我们还必须看到,高中生中轻视生命、浪费生命、损害生命等现象时有发生,从一个侧面反映出我国高中思想政治课教学中生命教育还存在一定的问题。因此,高中思想政治课开展生命教育亟待加强。本文通过对牡丹江市区高中思想政治课生命教育开展情况的调查研究,发现高中思想政治课教学中生命教育存在落实不到位、教学内容不完整、教学方法单一等问题;学校对生命教育资源开发和利用不充分、应试教育的制约,以及思想政治课教师重视不够等是产生这些问题的原因。进而提出了解... 

【文章来源】：牡丹江师范学院黑龙江省

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

总体趋势分析图（数据来源于中国知网）

图 2:关键词共现网络分布图（数据来源于中国知网）想政治课的生命教育的研究，始于 2004 年，当年有 3 篇研8 年期间，每年研究成果不超过 20 篇；从 2009-2012 年后的关注度逐渐增加，2012 年达到最高值为 126 篇。2012-20有所下降，但仍然有较高的研究成果。其研究整体趋势与关比如图 3、图 4 显示：

图 3:总体趋势分析图（数据来源于中国知网）图 4:关键词共现网络分布图（数据来源于中国知网）关于高中生思想政治课生命教育的研究（题名=生命教育+思想政治教育+文献总数为 26 篇；2008-2014 年，除了 2012 年为 4 篇，其他年份不超过从 2015 年开始，对高中生思想政治课生命教育的关注度逐渐增加，研究多。2016-2017 年有所减少，但仍保持一定的数量；2018 年有 5 篇。其研

【参考文献】：
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本文编号：3049771