初中语文教材（2016统编本）选文系统研究

发布时间：2021-03-13 00:23

　　语文教材是实现语文课堂教学和培养学生语文能力的重要载体,语文教材的设计直接影响语文教研活动。选文系统在语文教材中又处于核心地位。因此,我国长期关注如何科学编写和使用语文教材选文系统。统编本初中语文教材作为被广泛使用的最新语文教材,其选文系统值得关注和研究。本研究以初中语文教材（2016统编本）选文系统为主要研究对象,使用内容分析法、定量研究法、比较研究法,对编写依据、选文构成、比较视野下选文系统特点、教学实施策略等方面进行讨论,以文字和图表的形式阐述。首先,从三个方面讨论新教材的编写依据:一是尊重教育规律,循序渐进;二是以核心素养为基础,发展学生语文综合素养;三是以“立德树人”为总目标。新教材既体现了语文教材编写的共性要求,也呈现出新时代学科发展和对人的发展的新要求。其次,讨论新教材选文系统的结构和内容。选文结构分为宏观上七至九年级教材整体结构,中观上整本教材结构,微观上单元内篇章结构。选文内容分为中外国别、历史沿革、文章体裁、选文题材。再次,分析比较视野下新教材选文系统特点。与初中语文教材（2009人教版）对比,从选文结构和内容上梳理出两版教材的异同,旨在更好地把握统编本初中语文教材... 

【文章来源】：陕西师范大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    第一节 研究的缘起与意义
        一、缘起
        二、意义
    第二节 研究的对象和方法
        一、研究对象
        二、研究方法
    第三节 相关概念的界定
        一、语文教材
        二、选文系统
        三、统编本初中语文教材
    第四节 研究现状综述
        一、研究现状
        二、研究现状评述
第一章 统编本初中语文教材（2016版）编写依据
    第一节 尊重教育规律,循序渐进
    第二节 以核心素养为基础,发展学生语文综合素养
    第三节 以“立德树人”为总目标
第二章 统编本初中语文教材选文构成
    第一节 选文结构
        一、宏观:七至九年级教材整体结构
        二、中观:整本教材结构
        三、微观:单元内篇章结构
    第二节 选文内容
        一、中外国别
        二、历史沿革
        三、文章体裁
        四、选文题材
第三章 比较视野下统编本初中语文教材选文系统特点分析
    第一节 选文体例编排
        一、宏观视角:统编本为“双线组织单元结构”
        二、中观视角:统编本阅读体系“三位一体”
        三、微观视角:统编本指导阅读方法,提升整本书阅读地位
    第二节 选文内容编排
        一、中外国别:统编本重视中国文化
        二、历史沿革:统编本重视中华传统文化
        三、文章体裁:统编本编排梯度科学,侧重实用文及立论说理
        四、选文题材:统编本重视科技科幻、爱国主义与革命主义教育
第四章 基于统编本初中语文教材选文的教学策略
    第一节 文化与语用结合,凸显文化养成与技能提升并进
    第二节 社会主义核心价值观与语文融合,实施“立德树人”的大语文
    第三节 结合新教材特点和学生认知规律设计教学
    第四节 教学实践加强教材研究,高效运用教材
结语
参考文献
致谢
攻读学位期间科研成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]论语文课程的道德价值建构逻辑[J]. 张铭凯.  课程.教材.教法. 2018(09)
[2]叶圣陶语文教材现代化思想的当代启示[J]. 马磊,徐林祥.  课程.教材.教法. 2018(07)
[3]论基于具身的语文核心素养[J]. 杨澄宇.  课程.教材.教法. 2018(06)
[4]统编初中语文教材的阅读设计与教学实践[J]. 王本华.  语文建设. 2018(16)
[5]寻求教读自读导读“三位一体”的阅读精义[J]. 刘建琼.  语文建设. 2018(16)
[6]不可化约的语文方法性知识——兼评统编本初中语文教材[J]. 靳彤.  课程.教材.教法. 2018(04)
[7]叶圣陶关于编写中学语文教材的论述[J]. 顾振彪.  课程.教材.教法. 2018(01)
[8]构建以核心素养为基础的阅读教学体系——谈统编语文教材的阅读教学理念和设计思路[J]. 王本华.  课程.教材.教法. 2017(10)
[9]部编本初中语文教材四大系统的显著进步[J]. 王家伦,陈宇.  福建基础教育研究. 2017(08)
[10]“部编本”初中语文教材知识教学刍议[J]. 黄淑琴.  课程教学研究. 2017(05)

硕士论文
[1]“部编本”初中语文教材编写特色及启示[D]. 汪雅婧.湖南师范大学 2017
[2]中美中学语文教材选文内容比较研究[D]. 潘鹤.吉林大学 2015



本文编号：3079249