新课程理念下高中物理有效性课堂教学探讨

发布时间：2021-04-09 21:47

　　本文中首先分析了加强高中物理课堂教学有效性的意义,然后结合实际情况,对新课程理念下提升高中物理课堂教学有效性的措施进行分析。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(07)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
引言
一、加强高中物理课堂教学有效性的意义
二、新课程理念下提升高中物理课堂教学有效性的措施
    1.通过创造教学情境,激发学生对物理题目的探究
    2.通过巧妙设立问题,来培养学生解决问题的能力
    3.对学生讲授解题技巧,增加学生课堂主体性地位
三、结束语



本文编号：3128371