初中生英语口语能力现状调查研究

发布时间：2021-04-10 13:26

　　初中生英语口语能力的培养是中学英语教学的重要内容之一。在2016年教育部发布的中考改革方案中,将英语口语纳入英语考试的相关决定证实了国家对初中生英语口语能力的重视。然而,由于缺乏明确、系统的教学目标和科学、统一的衡量标准以及应试教育背景下重笔试轻口试的现状等,我国初中生能考出卷面高分,却缺乏实际口头交流能力。初中生综合语言运用能力不高是当前普遍存在的问题。因此,帮助初中生及英语教师了解学生英语口语能力现状和影响初中生英语口语能力的因素,以有效帮助学生提高英语口语能力显得至关重要。本研究采用定量和定性相结合的研究方法,通过口语测试、调查问卷与访谈的形式,调查研究初中生英语口语能力现状、存在的问题以及影响口语能力的因素。研究调查了潍坊市3所不同类型的学校,首先,采用随机抽样的方法从中抽取120名初三学生进行口语测试,以中国英语能力等级量表的3级要求为评测标准,从语音语调、词汇、句法、衔接、口头表达能力以及口头表达策略这6项口语技能了解初中生口语能力当前水平及存在的问题;其次,对300名初三学生进行问卷调查并对9名英语老师进行访谈,探究影响初中生口语能力的因素。研究结果表明:初中生英语口语能... 

【文章来源】：曲阜师范大学山东省

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的与意义
    1.3 论文结构
第二章 文献综述
    2.1 概念界定
        2.1.1 口头表达能力
        2.1.2 语用能力
        2.1.3 组构能力
        2.1.4 策略能力
    2.2 理论基础
        2.2.1 交际语言能力理论
        2.2.2 输入、输出假说
        2.2.3 建构主义学习理论
    2.3 国内外口语能力研究现状
        2.3.1 国外研究现状
        2.3.2 国内研究现状
    2.4 小结
第三章 研究方法
    3.1 研究问题
    3.2 研究对象
    3.3 研究方法
    3.4 研究工具
    3.5 研究程序
    3.6 数据收集和分析
    3.7 小结
第四章 结果与讨论
    4.1 引言
    4.2 初中生英语口语能力现状分析
    4.3 初中生口语能力存在的问题分析
        4.3.1 语音语调
        4.3.2 词汇
        4.3.3 句法
        4.3.4 衔接
        4.3.5 口头表达
        4.3.6 口头表达策略
    4.4 影响初中生口语能力的因素分析
        4.4.1 学生因素
        4.4.2 教师因素
        4.4.3 其它因素
    4.5 小结
第五章 结论
    5.1 引言
    5.2 研究的主要发现
    5.3 研究的启示与建议
        5.3.1 学生方面的建议
        5.3.2 教师方面的建议
        5.3.3 其它方面的建议
    5.4 研究的不足及未来研究的方向
参考文献
附录 Ⅰ 口语测试试题
附录 Ⅱ 口语能力评分表
附录 Ⅲ “中国英语能力等级量表”（3级）
附录 Ⅳ 影响初中生英语口语能力因素的调查问卷
附录 Ⅴ 教师访谈提纲
附录 Ⅵ 本次口语测试成绩
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国英语能力等级量表在中小学英语形成性评价中的应用——以写作能力为例[J]. 潘鸣威,吴雪峰.  外语界. 2019(01)
[2]我国外语测试实证研究:回顾与展望——基于外语类主要期刊的统计分析（2006—2017）[J]. 江进林.  外语界. 2018(02)
[3]语言能力等级量表的效度及效度验证[J]. 方绪军,杨惠中.  外国语(上海外国语大学学报). 2017(04)
[4]小学英语口语教学中情感因素的影响[J]. 朱旭梅.  英语画刊(高级版). 2017(18)
[5]中国英语能力等级量表的“口语量表”制定原则和方法[J]. 金艳,揭薇.  外语界. 2017(02)
[6]建立国家外语测评体系 提升国民语言能力[J]. 林蕙青.  中国考试. 2016(12)
[7]英语听力理解焦虑诱发因素量表编制[J]. 白丽茹.  外语界. 2016(05)
[8]PETS口试评分培训效果的多面Rasch分析[J]. 李英,关丹丹.  外语教学理论与实践. 2016(03)
[9]我国英语能力等级量表研制的基本思路[J]. 刘建达.  中国考试. 2015(01)
[10]关于我国外语能力测评体系建设的几点思考[J]. 杨惠中.  中国考试. 2015(01)

硕士论文
[1]论农村初中英语口语交际能力的培养[D]. 王春艳.华中师范大学 2013



本文编号：3129717