重庆市近年体育高考400m专项评分标准的完善研究
发布时间:2021-04-13 16:08
本文通过数理统计法,对重庆市2016—2018年体育高考400m专项考生成绩做研究分析,进行正态性检验、难度和区分度等统计分析。研究结果表明:现行标准能够较好贴合"水平愈高时,难度也愈大,相应增加的分数也应愈多"原则,但是区间段内依然是等距增加分值,分数分布依然呈现偏态分布,还有偏移程度加重的态势,合计满分比为24.7%,合计不及格率为17.7%,满分比率和不及格比率高,合计考试难度为0.711,考试难度大,区分度为0.492,区分度大的情况。进而对重庆市体育高考400m专项标准做出了修改,从而得出了新的标准Y=1.47D2+38.46,男生的满分为50.98s,男生及格分为57.40s,女生的满分为59.92s,及格分为67.69s,然后用新的标准对重庆市近3年的体育高考成绩用分数换算后进行检验,结果显示:分数的正态性分布更好,考试难度得以显著改善,评分标准更加科学合理。该研究旨在改进完善重庆市体育高考400m专项的评分标准,让重庆体育高考400m专项评分标准更具有科学性、客观性、公正性,更有利于选拔优秀专业性体育人材。
【文章来源】:当代体育科技. 2020,10(21)
【文章页数】:11 页
【部分图文】:
现行标准下2017年400m男子分数频率分布直方图
图1 现行标准下2017年400m男子分数频率分布直方图从表2分析满分人数和不及格人数占比的情况,2017年满分比为12.2%,2018年满分比为24.3%,满分人数占比呈现出由大幅下降到邹然上涨的态势,2017年不及格率为19.6%,2018年不及格率为12.6%,不及格比率虽有所下降,但是占比仍较高均维持在12%以上,不及格率高。
从图3、图4分析得出以下结论:在2016年标准下2017年400m女子分数分布依然呈现出偏态分布的情况,2017年400米女子分数分布的偏度值为-0.535,左偏态,峰度为-0.761,高峰较正态分布稍平缓,具体表现为中间各分数段人数趋同,满分人数较多的情况,该年400m女子满分人数占到400m女子总人数的27.2%,在2016年标准下2018年400m女分数分布依然呈现出偏态分布,2018年400m女偏度值为-1.196,左偏态,峰度值为1.535,高峰较正态分布更为陡峭,分布形态偏移程度较正态分布更为远离。图4 现行标准下2018年400m女子分数频率分布直方图
【参考文献】:
期刊论文
[1]高考体育800米跑训练的教学方法探究[J]. 王有金. 田径. 2020(05)
[2]我国体育高考及改革探究[J]. 李艳茹,张文强. 四川体育科学. 2019(05)
硕士论文
[1]重庆市2017-2018年度体育高考田径专项考生成绩分析及训练策略研究[D]. 李连强.西南大学 2019
[2]广东省高考体育专业招生考试专项成绩分析[D]. 何嘉鸿.广州大学 2017
[3]广东省高考体育专业招生考试专项的分析与研究[D]. 张阿宾.广州大学 2016
本文编号:3135609
【文章来源】:当代体育科技. 2020,10(21)
【文章页数】:11 页
【部分图文】:
现行标准下2017年400m男子分数频率分布直方图
图1 现行标准下2017年400m男子分数频率分布直方图从表2分析满分人数和不及格人数占比的情况,2017年满分比为12.2%,2018年满分比为24.3%,满分人数占比呈现出由大幅下降到邹然上涨的态势,2017年不及格率为19.6%,2018年不及格率为12.6%,不及格比率虽有所下降,但是占比仍较高均维持在12%以上,不及格率高。
从图3、图4分析得出以下结论:在2016年标准下2017年400m女子分数分布依然呈现出偏态分布的情况,2017年400米女子分数分布的偏度值为-0.535,左偏态,峰度为-0.761,高峰较正态分布稍平缓,具体表现为中间各分数段人数趋同,满分人数较多的情况,该年400m女子满分人数占到400m女子总人数的27.2%,在2016年标准下2018年400m女分数分布依然呈现出偏态分布,2018年400m女偏度值为-1.196,左偏态,峰度值为1.535,高峰较正态分布更为陡峭,分布形态偏移程度较正态分布更为远离。图4 现行标准下2018年400m女子分数频率分布直方图
【参考文献】:
期刊论文
[1]高考体育800米跑训练的教学方法探究[J]. 王有金. 田径. 2020(05)
[2]我国体育高考及改革探究[J]. 李艳茹,张文强. 四川体育科学. 2019(05)
硕士论文
[1]重庆市2017-2018年度体育高考田径专项考生成绩分析及训练策略研究[D]. 李连强.西南大学 2019
[2]广东省高考体育专业招生考试专项成绩分析[D]. 何嘉鸿.广州大学 2017
[3]广东省高考体育专业招生考试专项的分析与研究[D]. 张阿宾.广州大学 2016
本文编号:3135609
本文链接:https://www.wllwen.com/zhongdengjiaoyulunwen/3135609.html