高中生英语课堂展示的有效性分析

发布时间：2021-04-18 16:06

　　随着课程改革的深入,英语课堂教学更加注重培养学生用英语与他人沟通的能力,课堂展示教学日益凸显出其重要地位。但是,教师在组织学生英语课堂展示活动时,也存在着诸多问题。比如,教师对学生个体或小组的展示缺乏及时有效的评价和正向强化,使学生参与课堂展示的积极性受挫,导致课堂展示活动流于形式。此外,学生英语课堂展示的效果千差万别,有的语言生动有趣、内容充实、表达清晰;有的却漏洞百出,不知所云,没有达到师生预期的效果。因此,有必要对学生英语课堂展示的有效性深入分析,针对其中存在的问题,有的放矢地进行改进,以提高课堂展示的有效性。针对这一问题,笔者对菏泽某中学高一年级随机抽取的两个班级（共99人）以及英语组8位教师展开为期两个月的研究,主要采用的研究方法为问卷调查法、访谈法、评价法、以及课堂观察法。旨在研究:（1）高中生对有效课堂展示的认识;（2）教师在课堂展示过程中的作用;（3）课堂展示有效性的具体体现。笔者通过对师生调查问卷、访谈以及评价量表的获得的数据进行分析,得出以下结论:1.大多数学生对课堂展示活动持积极态度,但认识不够深入;2.教师在学生课堂展示的过程中扮演重要角色,教师对学生课堂展示的... 

【文章来源】：曲阜师范大学山东省

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的与意义
    1.3 论文总体结构
第二章 文献综述
    2.1 概念界定
        2.1.1 展示
        2.1.2 有效教学
    2.2 理论基础
        2.2.1 任务型学习理论
        2.2.2 输入假说理论
        2.2.3 输出假说理论
        2.2.4 合作学习理论
    2.3 国内外相关研究
第三章 研究设计
    3.1 研究问题
    3.2 研究对象
    3.3 研究方法
        3.3.1 问卷调查
        3.3.2 课堂观察法
        3.3.3 访谈法
        3.3.4 评价法
    3.4 研究过程
        3.4.1 准备阶段
        3.4.2 分析过程
        3.4.3 分析结束
    3.5 数据收集与分析
第四章 研究结果与讨论
    4.1 问卷调查结果分析与讨论
        4.1.1 学生问卷调查结果分析与讨论
        4.1.2 教师问卷调查结果分析与讨论
    4.2 访谈结果分析与讨论
        4.2.1 学生访谈结果分析与讨论
        4.2.2 教师访谈结果分析与讨论
    4.3 英语课堂展示的有效性评价分析
        4.3.1 时间管理和展示者演讲的有效性
        4.3.2 展示者表现的有效性
        4.3.3 展示内容准备的有效性
        4.3.4 展示者观点陈述的有效性
第五章 结论
    5.1 研究的主要发现
        5.1.1 学生对有效课堂展示的认识
        5.1.2 教师在课堂展示中的作用
        5.1.3 课堂展示有效性的评价分析
    5.2 研究启示
    5.3 研究不足及未来研究方向
参考文献
附录Ⅰ 学生调查问卷
附录Ⅱ 教师调查问卷
附录Ⅲ 高中生英语课堂展示的有效性评价标准
附录Ⅳ 评价量表
附录Ⅴ 描述性统计频率分布
附录Ⅵ 教师和学生评价量表分值独立样本T检验（1）
附录Ⅶ 教师和学生评价量表分值独立样本T检验（2）
附录Ⅷ 教师和学生评价量表分值独立样本T检验（3）
附录Ⅸ 教师和学生评价量表分值独立样本T检验（4）
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]课堂展示的有效性探析[J]. 林汇波.  中小学教师培训. 2015(03)
[2]提高小组活动课堂展示效果的教师行动研究[J]. 李秀清,张惠,刘丹.  山东外语教学. 2013(02)
[3]2P教学法在大学英语口语课堂的有效应用[J]. 余春梅.  教育与职业. 2013(05)
[4]学生英语口语课堂展示的影响因素及解决对策探析[J]. 李川.  黑龙江教育学院学报. 2013(01)
[5]对大学英语教学中的学生课堂展示的改进和思考[J]. 滕义莲,王霞,王颖.  语文学刊(外语教育教学). 2012(11)
[6]论教师在大学英语课堂展示活动中的角色和作用[J]. 巩向飞,孙晓霞.  语文学刊(外语教育教学). 2012(06)
[7]课堂展示法在高中英语教学中的有效应用研究[J]. 余春梅,朱瑜.  阿坝师范高等专科学校学报. 2012(02)
[8]课堂展示法在大学英语教学中的实践研究[J]. 钱敏,张红霞.  宁波教育学院学报. 2011(05)
[9]课堂展示在高中英语教学中的运用[J]. 汪富金.  山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育). 2011(03)
[10]学生课堂展示与教师有效指导[J]. 王爱勇.  教育探索. 2011(06)

硕士论文
[1]大学英语课堂展示有效性调查研究[D]. 翟文凤.山东师范大学 2017



本文编号：3145767