“互联网+技术”在农村中小学教师工作的应用浅析

发布时间：2021-04-21 01:49

　　随着信息化时代的到来,"互联网+技术"正深刻改变着基础教育的教学方式,对农村中小学教师运用信息技术的能力提出更高要求。文章尝试从农村中小学教师教育技术能力现状、"互联网+技术"对农村中小学教师教学应用的意义,如何提升农村中小学教师教育技术能力三方面进行探索,为农村中小学教育发展和教学模式创新提供新的思路。 

【文章来源】：福建教育学院学报. 2020,21(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、农村中小学教师教育技术能力现状
    （一）教育技术意识相对薄弱
    （二）教育技术能力基础较差
    （三）教育技术培训参与不足
二、“互联网+技术”对农村教师教学应用的意义
    （一）“互联网+技术”的应用实现城乡均衡发展
    （二）“互联网+技术”进入课堂对中小学教师的信息化能力提出要求
    （三）“互联网+技术”的发展催生中小学教师信息化教学能力的普及应用
三、如何提升农村中小学教师教育技术能力
    （一）重视兴趣培养，加强政策引领
    （二）完善软硬件设施建设
    （三）多形式拓展培训渠道
    （四）重视网络教研的实际意义



本文编号：3150815