中学篮球课“投篮教学”实践研究——以宁国中学教学班为例

发布时间：2021-05-09 15:57

　　篮球是流行在众多体育项目中的一项运动,也是在高中篮球体育学科学习中最常见的运动之一,不仅是因为其较高的特异性和锻炼价值,也是因为篮球能提高学生的心理能力,并且能够帮助教师和社会培养学生良好的素质和适应能力。所以,在篮球教学中教师就教学内容进行个性化培养,可以使学生科学合理地掌握篮球运动知识以及篮球运动的技术。该文以宁国中学教学班为例,从相关理论分析入手,总结研究的对象和方法,然后对所调查的内容进行分析和总结,最后提出有利于中学篮球教学内容个性化培养的建议。希望该文的研究能够对中学篮球教学内容的个性化培养有一些帮助。 

【文章来源】：科技资讯. 2020,18(24)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 中学篮球投篮教学内容个性化设计
    1.1 总体教学设计
    1.2 原地投篮教学
        1.2.1 教学目标
        1.2.2 开始部分
        1.2.3 基本部分
        1.2.4 教学重点
        1.2.5 教学难点
        1.2.6 结束部分
    1.3 原地跳起投篮教学
        1.3.1 教学目标
        1.3.2 开始部分
        1.3.3 基本部分
        1.3.4 结束部分
        1.3.5 该课的评价
    1.4 行进间单手肩上投篮
        1.4.1 教学目标
        1.4.2 开始部分
        1.4.3 基础部分
        1.4.4 结束部分
        1.4.5 教学评价
2 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中学篮球运动发展的现实思考与对策探究——以南通市东方中学为例[J]. 颜宇,岳慧灵.  体育世界(学术版). 2019(09)
[2]大庆市第一高级中学篮球运动开展现状的调查与对策分析[J]. 陈景芳.  当代体育科技. 2019(13)
[3]中学篮球课程教学方法的创新设计[J]. 肖永杰,张博乐.  课程教育研究. 2019(15)
[4]体育专业篮球教学之我见[J]. 肖熙然,郑华伟.  莆田学院学报. 2005(01)
[5]篮球教学过程的理论及结构优化[J]. 王新华,赵继伟.  体育学刊. 2002(04)

硕士论文
[1]中美青少年投篮技术训练理念的比较研究[D]. 冯媛媛.武汉体育学院 2019
[2]翻转课堂在初中篮球投篮技术教学中的应用研究[D]. 牟浩飞.济南大学 2019



本文编号：3177592