高中地理探究式学习与多媒体技术实践整合的研究

发布时间：2017-04-21 08:04

  本文关键词：高中地理探究式学习与多媒体技术实践整合的研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：探究式学习不仅是一种学习方式,更是一种先进的教育思想、教学方法。不论从学生发展的角度,教师发展的角度还是从高中地理学科自身的特点来说,在高中地理教学中开展探究式学习都成为一种必然。特别是多媒体在课堂上的大量应用,,高中多媒体教学与探究式学习也存在着诸多亟待解决的问题,需要在实践层次上实现探究式学习与多媒体技术的整合,以适应新时代高中生学情的发展和完善。随着课改在垦区内的全面实施,作为课改理念集中体现的探究式学习,除了作为一门独立的学科课程形式存在外,还必将作为一种重要的学习方式和教学策略渗透于各学科教学之中,对我国教育的发展起到极大的推动和促进作用。本论文拟分为五部分:第一部分,绪论。提出问题包括本论文的研究背景、研究对象、研究的目的和意义、研究思路与内容等四个部分,从中提出本论文主要研究的问题。第二部分,文献综述报告。对文献进行分类评价,相关研究的主要观点、存在的问题、发展趋势。第三部分,高中地理教学中开展探究式学习的必要性。包括学生的发展需要探究式学习、地理教师的发展需要探究式学习、地理学科适合开展探究式学习、运用多媒体教学提高学生自主探究的学习能力。包括教师的设计者作用、组织者作用、指导者作用。第四部分,案例教学模式构建高效课堂、精选教学案例创设高效课堂、探究式学习与多媒体技术整合研究实例一、探究式学习与多媒体技术整合研究实例二。第五部分,结论。包括主要研究成果、探究式学习在高中地理教学中的局限性、多媒体课件的不足。
【关键词】：探究式学习 多媒体教学 高中地理
【学位授予单位】：哈尔滨师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.55
【目录】：

• 摘要7-8
• Abstract8-10
• 第一章 绪论10-13
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 研究对象11
• 1.3 研究目的和意义11-12
• 1.4 研究思路与内容12-13
• 第二章 文献综述报告13-18
• 2.1 探究式学习概述13-16
• 2.1.1 探究式学习的含义13-14
• 2.1.2 探究式学习的理论基础14-15
• 2.1.3 探究式学习的模式15-16
• 2.2 国内外研究现状16-18
• 第三章 论文正文18-25
• 3.1 高中地理教学中开展探究式学习的必要性18
• 3.1.1 学生的发展需要探究式学习18
• 3.1.2 地理教师的发展需要探究式学习18
• 3.1.3 地理学科适合开展探究式学习18
• 3.2 教师在地理探究式学习中的作用18-21
• 3.2.1 教师的设计者作用19
• 3.2.2 教师的组织者作用19-20
• 3.2.3 教师的指导者作用20-21
• 3.3 高中地理教学中探究式学习实施的主要途径21-25
• 3.3.1 学科教学中穿插专题研究单元21-22
• 3.3.2 课堂教学中渗透探究式学习的思想22-23
• 3.3.3 运用多媒体教学提高学生自主探究的学习能力23-25
• 第四章 探究式学习与多媒体技术实践整合25-35
• 4.1 案例教学模式25-26
• 4.1.1 案例教学模式内涵特点25
• 4.1.2 地理案例教学模式的教学程序25-26
• 4.2 精选教学案例26-35
• 4.2.1 探究式学习与多媒体技术整合研究实例一26-30
• 4.2.2 探究式学习与多媒体技术整合研究实例二30-35
• 结论与讨论35-38
• 主要研究成果35
• 讨论35-38
• 参考文献38-41
• 致谢41

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张敬枝,张敬义;素质教育与高中地理教学浅谈[J];运城高等专科学校学报;2002年03期

2 王刚;高中地理新教材变动的特点[J];现代中小学教育;2003年11期

3 翟燕;;浅析高中地理新教材对学生综合素质的培养[J];阴山学刊(自然科学版);2004年02期

4 唐小梅;高中地理研究性学习初探[J];引进与咨询;2004年06期

5 陈泮明;高中地理课本中两个难点的讲述[J];天中学刊;2004年05期

6 陶梅;新高中地理课程的教学策略研究[J];高等函授学报(自然科学版);2004年06期

7 韩国辉;;浅谈高中地理新教材的教学[J];中国教育研究论丛;2005年00期

8 李素芳;周长春;信恒蔚;王殿军;王平;;谈现行高中地理教材(鲁教版)中的内容问题及修改建议[J];新课程研究(基础教育);2006年08期

9 陈海来;;高中地理教材重新编写的探究[J];当代教育论坛(学科教育研究);2007年12期

10 袁章;;高中地理分层教学实践探索[J];凯里学院学报;2007年06期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 陈健;;初、高中地理教学衔接研究[A];现代地理科学与贵州社会经济[C];2009年

2 王秋;;高中地理教学建议探究[A];现代地理科学与贵州社会经济[C];2009年

3 先青平;;浅谈高中地理复习的基本策略[A];现代地理科学与贵州社会经济[C];2009年

4 陈涛;;新课程下高中地理校本课程的开发与研究[A];中国地理学会百年庆典学术论文摘要集[C];2009年

5 全斌;;高中地理新教材的特点及教学策略浅谈[A];地理学的理论与实践——纪念中国地理学会成立九十周年学术会议文集[C];1999年

6 陈国彦;;台湾的高中地理教育问题[A];海峡两岸地理学术研讨会暨2001年学术年会论文摘要集[C];2001年

7 李世忠;;高中地理“城市交通”研究性学习探讨和政东路交通状况调查评价[A];地理教育与学科发展——中国地理学会2002年学术年会论文摘要集[C];2002年

8 袁书琪;王晓文;刘恭祥;;当前高中地理课程改革中的若干重要问题探讨[A];认识地理过程 关注人类家园——中国地理学会2003年学术年会文集[C];2003年

9 严瑛;;武汉市高中地理教学调查报告[A];湖北省地理学会2005年学术年会文集[C];2005年

10 吴明泉;;高中地理案例教学的作用与类型的再思考[A];地理学与生态文明建设——中国地理学会2008年学术年会论文摘要集[C];2008年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 江西省广丰中学 徐贞伟;浅析高中地理教学中的线性规律[N];学知报;2010年

2 浙江师范大学地理与环境科学学院 王照策;在新课改背景下初高中地理知识整合复习[N];学知报;2011年

3 孙为民;高中地理学习方略[N];朔州日报;2008年

4 万载第二中学 丁北和;高中地理教学应着力培养学生实践能力[N];宜春日报;2009年

5 威宁自治民族中学 阳万发;新课标下高中地理教学策略[N];贵州民族报;2010年

6 江西省广丰一中 许明朗;高中地理教学中“绿色”概念的渗透[N];学知报;2010年

7 淅川县一高 张德昌;浅析高中地理教学中的线性规律[N];学知报;2011年

8 锦屏中学地理组 林智;中图版高中地理教材教学体会[N];贵州民族报;2014年

9 河南禹州二高 李战歌;浅析高中地理学习方法[N];学知报;2010年

10 江苏邳州市宿羊山高级中学 曹芳;高中地理教学中有关“时间”的求算[N];学知报;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 雷静;高中地理范例性教材编制研究[D];华中师范大学;2009年

2 谢丽娜;地理案例教学研究[D];辽宁师范大学;2012年

3 武兴彩;在高中地理教学中创设生活化问题实践研究[D];河北师范大学;2015年

4 董艳;高中地理微课程的设计与实践研究[D];上海师范大学;2015年

5 董满超;翻转课堂教学模式在高中地理教学中的应用研究[D];华中师范大学;2015年

6 任爱明;基于STS教育的高中地理教学策略研究[D];华中师范大学;2015年

7 万银春;《专业标准》下新任高中地理教师教学反思能力的培养研究[D];华中师范大学;2015年

8 王慧;高中地理模拟活动教学研究[D];华中师范大学;2015年

9 姚泽阳;PCK：“专业标准”下新手型高中地理教师培养研究[D];华中师范大学;2015年

10 艾何;高中地理规律的有效教学探究[D];华中师范大学;2015年

  本文关键词：高中地理探究式学习与多媒体技术实践整合的研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：319879