“潍坊文化名人诗词研究”校本课程开发 ——以坊子工业发展区实验学校为例

发布时间：2021-05-23 23:49

　　随着课程改革的进一步深入,校本课程建设已经成为当前课程改革的重要一环。校本课程不仅能够弥补国家课程开发的不足、完善国家课程体系,还能够促进学生、教师、学校和我国教育的可持续发展。因为既有国家政策的支持和保障,又有众多学校作为实施的载体,因此,潍坊市初中校本课程开发也在如火如荼的开展。潍坊市人杰地灵,从古到今,人才辈出,优秀的历史文化名人遗留下来的诗词数不胜数,将这些名人诗词择其优者汇编成校本课程,对提高学生的知识文化素养、促进传统文化的传承有重要意义。校本课程的开发已经成为新时代贯彻新的教育理念的必需,笔者紧跟当前的教育浪潮,尝试开发“潍坊文化名人诗词研究”校本课程。本文即对该课程开发的问题、意义、可行性和必要性、设想、实施等方面,进行探究。本论文分为以下六个部分。首先,绪论部分主要介绍了本论文的选题缘由、研究意义和概念界定及研究方法。选题缘由与研究意义部分,从多角度分析了选择研究“潍坊文化名人诗词研究”校本课程的原因和意义,并对“潍坊文化名人诗词研究”进行解释与说明。本课题的研究方法主要是文献研究法、调查研究法和实践法。其次,主要是对“潍坊文化名人诗词研究”校本课程开发状况进行概述。... 

【文章来源】：曲阜师范大学山东省

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    (一)选题缘由与研究意义
    (二)研究开发对象的界定
    (三)研究方法
一、“潍坊文化名人诗词研究”校本课程开发概述
    (一)校本课程相关概念
    (二)当前校本课程开发面临的问题
    (三)“潍坊文化名人诗词研究”校本课程开发的可行性及必要性
    (四)“潍坊文化名人诗词研究”校本课程开发原则
    (五)“潍坊文化名人诗词研究”校本课程开发的意义
二、“潍坊文化名人诗词研究”校本课程开发设想
    (一)“潍坊文化名人诗词研究”校本课程的开发理念
    (二)“潍坊文化名人诗词研究”校本课程开发目标
    (三)“潍坊文化名人诗词研究”校本课程的课程内容设置
    (四)“潍坊文化名人诗词研究”校本课程的教材编写
三、“潍坊文化名人诗词研究”校本课程的实施
    (一)“潍坊文化名人诗词研究”校本课程实施的原则
    (二)“潍坊文化名人诗词研究”校本课程实施的方法
    (三)教学案例
    (四)“潍坊文化名人诗词研究”校本课程评价机制
四、“潍坊文化名人诗词研究”校本课程实施的反思
    (一)“潍坊文化名人诗词研究”校本课程实施的不足
    (二)“潍坊文化名人诗词研究”校本课程实施的启示
结语
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]“地域”还是“境域”——校本课程开发中知识选择的思考[J]. 叶波.  教育发展研究. 2015(06)
[2]校本课程开发中的知识选择:困境与突破[J]. 叶波.  教育发展研究. 2014(12)
[3]校本课程开发的三个基本问题[J]. 李臣之.  课程·教材·教法. 2012(05)
[4]校本课程开发的相关因素分析[J]. 刘彩霞.  课程.教材.教法. 2006(12)
[5]校本课程开发在中国[J]. 崔允漷,夏雪梅.  北京大学教育评论. 2004(03)
[6]关于校本课程开发的新思考[J]. 余进利.  教育发展研究. 2004(01)
[7]校本课程开发的基本理念与操作流程[J]. 吴刚平.  乐山师范学院学报. 2003(06)
[8]校本课程开发:观点和理念[J]. 徐玉珍.  全球教育展望. 2001(10)
[9]校本课程开发:背景、进展及现状[J]. 徐玉珍.  比较教育研究. 2001(08)
[10]校本课程开发:概念解读[J]. 徐玉珍.  课程.教材.教法. 2001(04)



本文编号：3203187