初中英语书面表达教学策略的实践研究

发布时间：2021-06-14 13:18

　　初中英语书面表达能力是学习英语的一大重点,在研究突破书面表达命题教学难点的基础上,该文阐述了四种教学策略:输入策略、过程控制策略、批改策略和评价策略。这些观点对初中英语写作计划的制定有产生很大的正面影响。 

【文章来源】：海外英语. 2020,(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 研究背景
2 英语书面表达的教学策略
    2.1 输入策略
        1)灵活运用现行教材的特例范文
        2)背诵课文重点语句
        3)重缩写，巧仿写
    2.2 过程控制策略
        1)审题
        2)写作
        3)自我检查
    2.3 批改策略
    2.4 评价策略
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]巧用激励性评语培养学生英语写作能力[J]. 鲁志华.  英语教师. 2010(10)



本文编号：3229913