高中英语文学作品阅读学习中核心素养培养策略探究

发布时间：2021-06-18 13:57

　　在高中英语教学中,阅读能力培养是非常重要的。教师有效利用英语中的文学作品往往能够在提高学生阅读能力方面取得更好的效果。英语文学作品阅读对于英语教学来说,能够起到很好的辅助作用,能够有效地提升学生的核心素养,促进学生全面发展。文本针对高中英语文学作品中的阅读学习策略进行探究。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020,(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高中英语开展英语文学作品阅读学习的意义
二、高中英语文学作品阅读学习中核心素养培养案例分析
    (一)教材分析
    (二)教学过程的几个环节
    (三)教学反思
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于核心素养的高中英语文学阅读教学模式探究[J]. 应玲.  福建基础教育研究. 2018(08)
[2]多模态自主阅读教学模式有效性实证研究[J]. 郑勇文.  兰州教育学院学报. 2016(06)
[3]中等职业学校英语阅读教学模式的探索[J]. 俞春梅.  化工职业技术教育. 2007(02)



本文编号：3236785