思想实验及其在高中物理力学教学中的应用

发布时间：2021-08-16 00:34

　　思想实验作为科学史和科学哲学中的不可或缺的部分,长期是科学史家和科学哲学家研究的重要领域之一。随着研究的不断深入,有关思想实验的研究成果,逐渐引起了科学教育研究者的关注。从上世纪中叶以来,国外研究者从理论和实践方面将思想实验用于科学教育做了多方面的探讨。然而,我国教育界对思想实验在各学科教学中的应用的研究还处于起步阶段。尤其是随着我国基础教育科学课程改革的不断深入,如何将思想实验在我国高中科学课程各分支学科加以恰当的应用,无疑既是必要的,也是重要的。本课题在前人相关研究成果的基础上,结合我国高中物理课程改革的进程及教学研究,较为系统地探讨思想实验在高中物理力学教学中国应用的各方面问题,在教科书中更好地体现学科核心素养目标、在教学实践中进一步地落实这一目标的实现。第一,系统地分析国内外现有的研究成果,并且进行归纳和对比,找到差距。结合我国具体的教学内容和基础教育课程改革找到可以借鉴的经验。梳理历史渊源,创新性地对思想实验的本质在科学史、科学哲学和科学心理学三个方面进行多维度的分析。以教育学理论和思想实验在教学中应用的实证研究为基础,总结思想实验的教育功能,为思想实验在高中物理力学教学中的... 

【文章来源】：安徽师范大学安徽省

【文章页数】：109 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
    一 本课题研究背景
    二 国内外相关研究概况
    三 本课题的主要内容
    四 本课题研究的基本思路和主要方法
第一章 思想实验及其主要教育功能
    第一节 思想实验的历史渊源
    第二节 思想实验本质的多维分析
    第三节 思想实验的主要教育功能
    第四节 小结
第二章 思想实验在高中物理教学中应用的指导思想及途径
    第一节 思想实验在高中物理教学中应用的指导思想
    第二节 思想实验在高中物理教学中应用的基本途径
    第三节 小结
第三章 思想实验在我国现行高中物理力学内容中呈现情况分析
    第一节 思想实验在高中物理课程标准中呈现情况分析
    第二节 思想实验在高中物理代表性教科书中呈现情况分析
    第三节 小结
第四章 思想实验在高中物理力学教学中应用的案例研究
    第一节 思想实验在“自由落体运动”教学中的应用研究
    第二节 思想实验在“牛顿第一定律”教学中的应用研究
    第三节 思想实验在“宇宙航行”教学中的应用研究
    第四节 思想实验在“相对论的诞生”教学中的应用研究
    第五节 小结
结束语
    一 本课题研究总结
    二 有待进一步研究的问题
参考文献
攻读硕士学位期间的主要成果
附录
    附录一 典型思想实验内容学习情况调查问卷
    附录二 “自由落体运动”教学设计
    附录三 “牛顿第一定律”教学设计
    附录四 “宇宙航行”教学设计
    附录五 “相对论的诞生”教学设计
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]“牛顿第一定律”相关实验内容的分析与启示[J]. 秦瑾琼,钱长炎.  物理通报. 2019(03)
[2]引导式反思:将HPS教育融入中学物理教学的方式[J]. 郭小玲.  教育理论与实践. 2018(11)
[3]思想实验究竟是什么?——以纠缠实验的两种状态为例[J]. 赵煦.  自然辩证法通讯. 2017(05)
[4]论思想实验的合法性——对波普尔思想实验观的批评[J]. 赵煦.  中南大学学报(社会科学版). 2015(06)
[5]学生与物理学家共同体概念形成过程的相似性[J]. 母小勇,马娜.  课程.教材.教法. 2015(03)
[6]《宇宙航行》教学设计[J]. 李林,华玉梅.  物理教学探讨. 2014(11)
[7]浅谈如何用动力学规律解决宇宙航行问题[J]. 王振宁.  物理教师. 2014(06)
[8]詹姆斯·罗伯特·布朗的思想实验观研究[J]. 赵煦.  自然辩证法研究. 2012(10)
[9]论对悖论性思想实验逻辑重构的问题及其消解策略——以伽利略的自由落体实验为例[J]. 赵煦.  自然辩证法研究. 2011(10)
[10]思想实验研究的核心问题述评[J]. 赵煦.  哲学动态. 2011(06)

硕士论文
[1]江苏省中学物理相对论教学情况的调查研究[D]. 陈梦姣.苏州大学 2012



本文编号：3345223