九年级科学试卷有效讲评的策略

发布时间：2021-11-23 03:31

　　试卷讲评课是九年级教学的主要课型之一,尤其在中考总复习阶段,试卷讲评成为提高教学质量的关键,它能帮助学生分析前一阶段的学习情况,能帮助教师发现教学的不足,从而改进教学方法和策略,所以它的成败直接影响到课堂的效益。笔者深入调查我校试卷讲评课的现状,发现试卷讲评低效的原因,该文针对性地从实际操作方面提出了优化试卷讲评的具体策略,切实提高了试卷讲评的有效性,有利于全面提高科学教学。 

【文章来源】：科教文汇(上旬刊). 2020,(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 九年级科学试卷讲评的现状聚焦
    1.1 滞后性讲评
    1.2 盲目性讲评
    1.3 讽刺性讲评
2 有效试卷讲评的具体实践
    2.1 课前准备阶段
    2.2 有效试卷讲评的具体操作
        2.2.1 确定讲评重点，制定有效教案
        2.2.2 教研组评典型错误，指导学生规范答题
        2.2.3 讲评优秀解题法，提高学生解题能力
        2.2.4 讲评创新题型，培养学生创新意识
3 结语



本文编号：3513035