高中语文对分教学中辩证思维培养的策略探究

发布时间：2021-11-24 06:33

　　在高中语文教学中,我们应当以对分课堂为平台,以教师引导和学生探究为形式,在教师的讲和学生的学的过程中,潜移默化地渗透辩证思维的培养,让学生在多角度、全方位的认识体验的过程中,培养出更全面、更深刻、更敏锐的洞察力。本文以高中语文教学实践中的辩证思维培养为研究内容,对如何在教学实践中培养学生的辩证思维展开具体的分析和讨论。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020,(10)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、对分教学的内涵
二、高中语文对分教学中辩证思维培养的策略探究
    (一)师引思想,生动情思
    (二)媒体助力,生态课堂
    (三)合作探究,时代延伸


【参考文献】：
期刊论文
[1]核心素养下高中语文阅读思维能力的培养剖析[J]. 李军成.  学周刊. 2020(03)
[2]高中语文情感教育的实施策略——以“生命诚可贵”思辨性阅读与表达学习任务群教学为例[J]. 王浩.  江苏教育. 2019(83)



本文编号：3515428