利用信息技术提高初中英语愉悦高效性课堂教学的探索

发布时间：2022-01-11 05:37

　　当今时代,信息技术所带来的深刻变革已经融入并影响到社会生活的每个方面。就初中英语教学实践来说,以现代多媒体为代表的信息技术已被广泛利用,通过创设愉悦高效性的课堂教学情境、课堂提问、小组合作活动等形式,探索增强学生的主动参与性,进一步提高课堂教学的效果。 

【文章来源】：经济师. 2020,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、利用信息技术创设愉悦高效性的课堂教学情境
二、利用信息技术设置愉悦高效性的课堂提问
三、利用信息技术设计愉悦高效性的小组合作活动


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于课例改进促进中学生英语学科能力发展的实验研究[J]. 赵连杰,王蔷.  基础外语教育. 2016(05)
[2]浅析新课程背景下高中英语高效课堂[J]. 孙红海.  中学生英语(高中版). 2013(Z5)



本文编号：3582195