利用桂林乡土资源促进英语学科核心素养形成
发布时间:2022-01-13 00:59
乡土课程资源是校外课程资源的重要组成部分,学科核心素养是课程标准学科育人价值的集中体现。本文阐释了桂林乡土资源对于培养学生英语学科核心素养的作用,并结合课文内容,尝试利用乡土课程资源设计教学活动,为乡土资源促进英语学科核心素养的实践提供思路。
【文章来源】:文学教育(下). 2020,(08)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一.乡土课程资源与英语教学
二.英语学科核心素养与英语教学
三.桂林乡土课程资源对培养学生英语学科核心素养的作用
(一)语言能力
(二)文化品格
(三)思维品质
(四)学习能力
四.教材实例呈现与实践
(一)高一上册Unit 3Travel Journal
(二)高一下册Unit 1Cultural Relics
五.结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]英语学科核心素养的实质内涵[J]. 程晓堂,赵思奇. 课程.教材.教法. 2016(05)
本文编号:3585747
【文章来源】:文学教育(下). 2020,(08)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一.乡土课程资源与英语教学
二.英语学科核心素养与英语教学
三.桂林乡土课程资源对培养学生英语学科核心素养的作用
(一)语言能力
(二)文化品格
(三)思维品质
(四)学习能力
四.教材实例呈现与实践
(一)高一上册Unit 3Travel Journal
(二)高一下册Unit 1Cultural Relics
五.结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]英语学科核心素养的实质内涵[J]. 程晓堂,赵思奇. 课程.教材.教法. 2016(05)
本文编号:3585747
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