简析网络音乐在中学音乐教育中的价值及影响

发布时间：2022-01-20 07:35

　　随着素质教育观念的深入,音乐作为美育培养中的关键性学科,正逐步受到前所未有的关注与重视。网络音乐作为当下音乐文化的重要组成部分,兼具艺术价值与时代价值。在网络音乐走入中学音乐教育的过程中,流行事物与传统课堂相互碰撞、融合,教育理念与审美取向不断发展、更新,为中学音乐教育注入了全新活力、赋予了崭新理解。文章对网络音乐的简况与特点、网络音乐对中学音乐教育的不同影响进行探讨,并提出一些建议,以期引发相关思考。 

【文章来源】：艺术教育. 2020,(08)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、网络音乐的简况与特点
    (一)网络音乐之开放性,自由抒情、以歌会友
    (二)网络音乐之新颖性,与潮流接轨、与时代相融
    (三)网络音乐之多元性,多种传播媒介、多样欣赏模式
二、网络音乐在中学音乐教育中的积极影响
    (一)更新传统音乐教育理念
    (二)满足中学生音乐诉求
    (三)降低教学资源成本
三、网络音乐在中学音乐教育中的消极影响
    (一)教学喧宾夺主,传统音乐文化难以继承
    (二)质量良莠不齐,高雅与低俗同时存在
    (三)师生交流减少,合作与沟通质量降低
四、将网络音乐引入中学音乐教育的思考与建议
    第一,引入网络音乐的第一步,应当思考为何引入,即引入网络音乐的意义何在。
    第二,引入网络音乐的第二步,应当思考引入什么,即引入哪些网络音乐。
    第三,引入网络音乐的第三步,应当思考如何引入,即应以何种方式引入网络音乐。
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]论网络音乐在中学音乐教育中的价值[J]. 陈飞,李璐.  教学研究. 2014(01)
[2]让音符更好地净化学生的心灵[J]. 龚庙起.  考试周刊. 2008(39)
[3]教学本质新探[J]. 周建平.  绍兴文理学院学报(哲学社会科学版). 2003(01)



本文编号：3598428