高中英语电影选修课的现状研究

发布时间：2022-02-22 19:13

　　最新版《国家英语课程标准》（2017）指出,为了实现素质化教育,英语教学需要把必修课和选修课有机地结合。因此,越来越多的教育学者开始关注英语选修课的发展。与此同时,全国各地的高级中学也开始尝试开展各种不同类型的英语选修课来满足学生全面化发展的需求。在新课程改革的背景下,四川师范大学附属中学,作为成都的一所重点中学,也开设了英语电影选修课,旨在激发学生进一步学习英语的兴趣,促进学生的个性化发展。因此,本研究将聚焦英语电影选修课在四川师范大学附属中学的实施现状及存在的问题,然后基于学生调查问卷、教师访谈和课堂观察的相关数据分析原因,最后提供一些可行的建议。首先,作者课前采访了授课老师们对于英语电影选修课的各个教学环节的态度。然后课中运用课堂观察的方法,记录了教学步骤等相关数据。课程结束后,作者发放了问卷调查用于了解学生对课程的真实感受。经过3个月的调查,英语电影选修课在具体实施中产生的问题如下:作为教学材料的电影选择随意;教师设计的教学目标模糊且难以实施;教学活动单一、课堂氛围沉闷;教学评价方式不合理等。这些问题是由多方面的因素所导致的。学校看重必修课而忽视选修课,缺乏对英语电影选修课的资... 

【文章来源】：四川师范大学四川省

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
Chapter One Introduction
    1.1 Background of the Study
    1.2 Significance of the Study
    1.3 Structure of the Study
Chapter Two Literature Review
    2.1 English Film Elective Course
        2.1.1 Definition
        2.1.2 Origin and Development
    2.2 Theoretical Basis of English Film Elective Course
        2.2.1 Krashen’s Input Hypothesis
        2.2.2 Gardner’s Multiple Intelligence
    2.3 Previous Studies of English Film Elective Course
        2.3.1 Previous Studies of English Film Elective Course Abroad
        2.3.2 Previous Studies of English Film Elective Course at Home
Chapter Three Methodology
    3.1 Research Questions
    3.2 Participants
    3.3 Instruments
        3.3.1 Questionnaire
        3.3.2 Interview
        3.3.3 Classroom Observation
    3.4 Research Procedures
    3.5 Data Collection and Analysis
Chapter Four Results and Discussions
    4.1 The Present Situation of English Film Elective Course
        4.1.1 Results and Discussion of the Questionnaire
        4.1.2 Results and Discussion of the Interview
        4.1.3 Results and Discussion of the Classroom Observation
    4.2 The Causes for the Problems Existing in English Film Elective Course
        4.2.1 Schools
        4.2.2 Teachers
        4.2.3 Students
Chapter Five Suggestions for this Course
    5.1 Changing Schools’,Teachers’and Students’Attitudes toward English Film Elective Course
    5.2 Making Scientific Selection Principles of Teaching Materials
    5.3 Specifying Teaching Aims
    5.4 Designing Various Teaching Activities
    5.5 Optimizing Way of Assessment
Chapter Six Conclusion
    6.1 Major Findings
    6.2 Implications
    6.3 Limitations
    6.4 Suggestions for Future Research
Bibliography
Appendixes
Acknowledgements


【参考文献】：
期刊论文
[1]英语影视教学在英语听力教学中的应用研究[J]. 聂晓,李白璐.  当代教育实践与教学研究. 2017(06)
[2]高中英语选修课教学中的问题及对策[J]. 田雪莲.  教学月刊·中学版（教学参考）. 2016(11)
[3]浅谈英语电影与英语听说教学[J]. 陈杰.  宁波广播电视大学学报. 2009(02)
[4]英文电影在英语教学中的应用[J]. 王向旭.  科技信息. 2009(05)
[5]高中英语“影视欣赏”校本课程开发与教学模式的探索[J]. 郑秋秋.  课程.教材.教法. 2008(03)
[6]“英语影视课程”的组织设计与实施[J]. 卫岭.  中国电化教育. 2008(01)
[7]影视英语选修课——提高英语听说能力的有效手段[J]. 何佳.  中国科技信息. 2007(16)
[8]论视听说教学与英语交际能力培养[J]. 苏凤.  教育理论与实践. 2007(04)
[9]个性化教学和学生综合能力培养——大学英语选修课的探索与实践[J]. 周可荣,龚丽英.  外语界. 2006(01)
[10]如何利用英文电影提高学生的听力水平[J]. 陈燕.  广西民族学院学报(哲学社会科学版). 2005(S2)

硕士论文
[1]高中英语选修课实施情况的调查研究[D]. 徐子兴.陕西师范大学 2015
[2]高中英语选修课实施情况调查研究[D]. 张媛园.东北师范大学 2007



本文编号：3640063