基于核心素养的初中物理课堂教学有效性研究

发布时间：2022-04-27 19:40

　　初中物理是初中教学系统重要的组成部分,同时也是一门比较难学的科目.因为物理学科具有高度的概括性和抽象性,需要学生具备一定的物理思维,所以,导致很多学生对物理学科产生了畏惧心理.随着新教改的不断深入,围绕初中物理教学也发生了巨大的改变,从传统的教授学生物理知识,转变为培养学生的物理核心素养,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率和学习质量. 

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【文章目录】：
一、初中物理核心素养的内涵
二、初中物理核心素养的构成
    1.重视学生科学知识的积累
    2.实践和运用能力
三、基于核心素养下的初中物理教学的策略
    1.创建有效教学情景
    2.改革课堂教学模式
    3.注重理论与实践相结合，培养学生的科学素养


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于核心素养的初中物理课堂教学有效性研究[J]. 王天恩.  科学咨询(教育科研). 2020(08)
[2]基于核心素养下初中物理课堂教学的有效性研究[J]. 李坤松.  考试周刊. 2018(13)



本文编号：3649055