基于新课程标准下中英化学教材的图片比较研究

发布时间：2022-10-29 18:32

　　为了充分发挥教材在落实新课程标准的载体作用,将中国人教版与英国版教材中的图片进行对比。发现我国化学教材对于图片的安排存在分配数量和分配类别不合理的现象,并提出一些修改意见。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、研究方法
二、结果与讨论
    （一）各类型图片在两版本教材中的总体分布情况
        1. 同一类型不同主题下的图片分布。
        2. 同一主题不同类型的图片分布。
三、结论与启示


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于核心素养的初中化学教材课后习题对比分析及建议——以人教版和沪教版为例[J]. 苟晓霞,张焕萍,栾芳.  理科考试研究. 2022(10)

硕士论文
[1]高中化学教科书“电化学”内容的分析与比较[D]. 高洁.曲阜师范大学 2021
[2]基于学生核心素养发展的高中化学教材比较研究[D]. 胡天娇.华中师范大学 2021
[3]基于Rasch模型的高中生迷思概念诊断研究[D]. 常令.新疆师范大学 2021



本文编号：3698207