浅谈初中数学教学中的一题多解

发布时间：2022-12-11 18:14

　　随着当今时代的飞速发展和新课改教学政策的不断落实推进,初中数学作为初中教育课程体系中的重要学科,也在逐渐抛弃传统的教学理念和落后的教学手法,积极响应国家的新课改教学号召,探究初中数学开展一题多解教学的意义与重要性,并结合中学生实际的数学学习情况,创新初中数学教学模式,推动初中数学教育的不断向前发展,提升教学效率与教学质量。本文将阐述,初中数学一题多解的教学意义与教学现状,并提出几点切实可行的教学策略。 

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【文章目录】：
一、初中数学开展一题多解教学的重要意义
二、初中数学开展一题多解教学的建议策略
    1.灵活思维方式,开展一题多解教学
    2.结合数学公式,进行一题多解练习
    3.采用数形结合,完善一题多解思维
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]试析在初中数学一题多解中如何培养学生的数学思维[J]. 杨德军.  考试周刊. 2019(A3)
[2]培养一题多变的解题习惯,提高学生的思维品质[J]. 庞锋.  数学学习与研究. 2013(16)



本文编号：3719260