桐城派语文教育思想探赜——以桐城派四祖为例

发布时间：2023-02-03 12:46

　　桐城派语文教育是我国传统语文教育体系的一部分。以"戴、方、刘、姚"为代表的桐城派领军人物既是文学家,也是教育家。在多年的写作与教学实践中,他们崇尚儒家伦理道德,注重向自然获取灵感,启发学生多读多为,涵泳吟诵,以写作和阅读为抓手,为建构桐城派语文教育理论作出了不懈的努力和巨大的贡献。 

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、桐城派语文教育及领军人物介绍
    (一)桐城派语文教育
    （二）“戴、方、刘、姚”桐城派领军人物简介
二、桐城派语文教育思想内涵
    （一）修辞立其诚，写就载道文
    （二）师法自然，勤于练笔
    （三）熟读涵泳，因声求气的阅读教学法
三、桐城派语文教育思想对师范生语文教育的启示
    （一）文章写作要注重思想性、实践性
    （二）语文学习应重视朗读
    （三）以写作和阅读为抓手，使读写相互促进


【参考文献】：
期刊论文
[1]姚鼐写作理论探赜[J]. 周丽.  宜春学院学报. 2019(10)
[2]文派、文选与讲学——姚鼐的为人与为文[J]. 陈平原.  学术界. 2003(05)



本文编号：3734558