高中历史教学中史料实证素养的培养策略

发布时间：2023-03-01 18:33

　　新一轮高考综合改革背景下，以核心素养的落地为导向设计高中历史课堂教学是提高教学质量、提升学生素质的重要抓手。史料实证作为最具历史学科特色的方法论，需要通过教师提出可行的有效的培养策略，引导学生自主辨析史料，形成运用可信史料重现历史真实的态度与方法，提升解决实际问题的能力，进而培养思辨与创新意识。

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【文章目录】：
一、史料的收集、辨析、整理、应用，是史料实证的基本步骤
二、从一道辛亥革命的材料解析题，看史料实证在教学中的运用
三、史料实证核心素养培养在教学实践中遵循的基本原则



本文编号：3752015