中学生物课程教学存在的问题及对策分析

发布时间：2023-05-13 10:07

　　文章分析当前中学生物课程教学热点和发展趋势,针对生物学新课程标准应用中存在的问题开展调查,问题主要有:生物学新课程标准认识不清,课程教学创新少,课程教学设计陈旧,课程教学治理不到位,课程教学评价不明确。依据教师问卷反馈,提出课程教学设计突出核心素养,课程教学模式突破,生活教学案例应用,课程教学评价多元化等对策。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、中学生物课程教学研究现状
二、中学生物教学存在问题
    （一）生物学新课程目标认识不清
    （二）中学生物学课程教学创新滞后
    （三）中学生物学课程设计陈旧
    （四）中学生物的教学治理不到位
    （五）中学生物课程教学评价体系不明确
三、中学生物教学对策分析
    （一）课程教学的设计主题突出核心素养
    （二）翻转课堂等新生物课程教学模式突破
    （三）生活性教学案例应用
    （四）课程教学评价模式多元化



本文编号：3815712