延吉市第三高级中学学生课外阅读现状调查与分析

发布时间：2023-06-02 05:46

　　语文学科基础学科之一,是人们进行交际的工具性学科,也是提高人们素养并且积累精神财富的重要学科。高中语文学习主要分为两大板块,即阅读与写作。两大模块相辅相成,成为无数学子提高语文素养的必学内容。近年来,随着课程改革的不断推进,阅读和写作两者在高考中的比重有了一定的改变。2018年吉林省的语文试卷即高考全国二卷,语文试卷中阅读所占的比重有明显增加,特别是针对现代文的阅读,出题人不仅对于现代文的阅读量进行了增加,而且题型更加多元化,主观题和客观题都出现在阅读的考查范围中,而且难度更难,考查范围更广,要求考生具备的语文素养更高。这就要学生不仅有较高的语文阅读能力,还要有一定的应试阅读思维,有快速阅读文章的能力。现代学生明显显现出对应能力不足、阅读量不够的特点。这就要求语文教师拿出行之有效的办法来应对并解决出现的问题,为学生更好的提高成绩、提高语文素养负责任。本文通过对延吉市第三高级中学三个学年段的语文课外阅读的教学现状进行调查研究,对于该校的课外阅读教学实际情况进行了充分地了解,包括课外阅读教学的现状、阅读教学中所取得的成绩以及在语文阅读教学中所面临的困难。在调查的过程中,根据学校教学的相关情...

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 问题的提出
    1.2 研究的目的与意义
    1.3 研究现状
    1.4 研究方法
第二章 延吉市第三高级中学学生课外阅读现状调查情况
    2.1 学校在学生课外阅读方面的基本情况
        2.1.1 学校在课外阅读教学设施配备情况
        2.1.2 学校在阅读教学方面的理念
    2.2 教师在学生课外阅读方面的基本情况
        2.2.1 教师对于课外阅读的重视程度
        2.2.2 教师对于课外阅读课题研究的情况
        2.2.3 课外阅读的评价情况
    2.3 学生在课外阅读方面的基本情况
        2.3.1 学生对课外阅读的重视程度
        2.3.2 学生课外阅读的时间与数量
        2.3.3 学生课外阅读的篇目及阅读质量
        2.3.4 学生的课外阅读对于语文其他学习环节的影响
第三章 延吉市第三高级中学学生课外阅读现状分析
    3.1 延吉市第三高级中学课外阅读的优势所在
        3.1.1 学校比较重视课外阅读教学
        3.1.2 教师教学经验较为丰富
        3.1.3 学校注重对学生理解能力的培养
    3.2 延吉市第三高级中学课外阅读的不足所在
        3.2.1 学校层面的不足之处
        3.2.2 教师层面的不足之处
        3.2.3 学生层面的不足
第四章 延吉市第三高级中学学生课外阅读的建议
    4.1 学校方面的建议
        4.1.1 应当购进最新书籍并根据学生情况选择书目
        4.1.2 应妥善管理、正确运用“电子阅览器”
        4.1.3 课外阅读专项课程的设立
        4.1.4 增加语文课外阅读活动
    4.2 教师方面的建议
        4.2.1 丰富课外阅读相关指导方法
        4.2.2 加强课外阅读与其他教学环节间联系
        4.2.3 完善课外阅读教学测评方式
        4.2.4 加强课外阅读相关研究
    4.3 学生方面的建议
        4.3.1 学生应该转变对待课外阅读的轻视态度
        4.3.2 增加学生课外阅读的数量
        4.3.3 提高学生课外阅读的质量
结论
参考文献
致谢
附录A
附录B



本文编号：3827783