中学英语写作教学现状及对策
发布时间:2024-04-01 23:51
英语写作在中学英语教学中占有非常重要的地位,英语书面表达能力的高低可以直接体现出他们的综合能力,但广大中学生的英语写作方面还是存在诸多问题。因此,通过对这些问题进行深入分析,根据现状提出加强学生的基本技能训练、培养学生的逻辑思维模式、在写作教学中强化英语文化意识和有效的教学评改方式的对策,以期能为今后的英语教学提供新思路。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、中学英语写作教学现状探析
(一)学生基础知识不足
(二)学生缺乏良好的思维习惯
(三)受汉语的影响
(四)缺乏有效的评改方式
二、英语写作教学对策
(一)加强学生的基本技能训练
1. 语法精讲,课后多练
2. 加强阅读背诵,善于积累素材
(二)培养学生的逻辑思维模式
(三)在写作教学中强化英语文化意识
(四)有效的写作评改方式
1. 同伴互评
2. 教师面批
3. 自动评分系统
三、结语
本文编号:3945495
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、中学英语写作教学现状探析
(一)学生基础知识不足
(二)学生缺乏良好的思维习惯
(三)受汉语的影响
(四)缺乏有效的评改方式
二、英语写作教学对策
(一)加强学生的基本技能训练
1. 语法精讲,课后多练
2. 加强阅读背诵,善于积累素材
(二)培养学生的逻辑思维模式
(三)在写作教学中强化英语文化意识
(四)有效的写作评改方式
1. 同伴互评
2. 教师面批
3. 自动评分系统
三、结语
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