高中数学学习中应用意识与思维能力的养成分析

发布时间：2024-05-19 13:59

　　随着我国教育体制改革的不断推进,对于高中教学作出了新的要求与指示,在现阶段教学现状和课堂教学基础上,需要教师不仅仅具备根据教学大纲开展教学活动的能力,同时还需要具备对于学生应用意识和思维能力培养的能力,而数学作为一种思维性较强的学科,更需要教师运用多样化教学方式,所以教师需要以学生现阶段的发展特点为基础,根据教学大纲为指导方向,转变传统的教学方式,开展多样化教学模式,培养学生在高中数学学习中应用意识与思维能力,本文从四个方面出发,以期培养学生在数学中的应用意识和思维能力。

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、深入挖掘教材,培养数学学习思维能力
二、课堂教学注重创设情境,贴近生活
三、习题和作业设置注重数学应用和实践
四、加强数学建模教学,实施数学课题练习
五、结语



本文编号：3978137