基于HPS教育理念的中美初中化学教科书比较研究

发布时间：2024-06-01 11:54

　　在教育现代化改革浪潮下,科学教育正在由传授知识向理解科学本质过渡,学生的科学素养逐步变成了世界各国科学教育关注的重中之重。初中是重要过渡阶段,科学素养在此阶段的培养是非常重要的。HPS教育是指把科学史(History of Science)、科学哲学(Philosophy of Science)和科学社会学(Sociology of Science)相关内容融入到科学课程中。通过研究发现,这样有利于提升中小学生的科学素养。因此本研究基于培养学生的科学素养的目标背景下,通过对我国人教版九年级化学教科书与美国《科学探索者》教科书的化学分册中包含的HPS内容进行分析比较,找出两版教科书的特点,相互借鉴,为我国教科书编写提供些许意见。本研究在阅读了相关文献的基础上提出了研究的问题和研究的内容、意义和对象,然后对相关概念、国内外研究现状进行了综述。接下来主要是对本研究的设计规划,包括研究方法、研究工具和资料的处理和分析示例。主体部分为中美初中化学教科书中HPS内容比较研究,作为本研究的主体分为五个主类目进行数据统计和对比分析。在对教科书内容进行统计分析后,本文选取了合适的案例进行定性分析,最后为...

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图３－１人教版化学教科书九年级上册第１０７页截图??通过阅读上述材料，编码人员可以得到如下结论：这段话介绍了木炭、活性炭??

?政府对科技的影响?Ｅ１??企业对科技的影响?Ｅ２??ＺＴＴ７７７７７Ｔ￣???军事对科技的影响?Ｅ３?教育对科技的影响?Ｅ４公众对科技的影响?Ｅ５??表３－７?ＨＰＳ内容呈现方式编码规则表??呈现方式?编码规则＾?？ｍｍ?？？示例??规则后，本文在编码分析了主类目之后，再着手进....

图4一3中美两版化学教科书中化学史内容子类目数目比较

注：Ａｌ：化学家的生平成就，Ａ２：重大发明与发现及其过程，Ａ３：化学成就及其发展，Ａ论、概念的演变过程；①：文本，②：图表，③：栏目）??４．１．２数据分析及比较??（１）化学史内容位置分布分析及比较??

图44中羊两版让学封科书中化学中知识广磨数量比势

史内容的知识点分类如上表，并通过统计做出图表进行对比分析如下：??由图４－４可知，人教版教科书中化学史所包含的知识点个数为２１，美版所包含??的知识点个数为１７，从总数上比较，人教版比美版多５个知识点。两版教科书中化??学史内容包含的知识点完整性良好。但相较而言，两版教科书中化学....

图4一5中美两版化学教科书中化学史内容呈现方式数量统计

栏目呈现出了化学史内容，美版教科书中有２５处文本，１０个图表和１３个栏目呈现??出了化学史内容。从总数量来看，美版教科书明显多于人教版教科书。??从呈现方式来看，美版教科书中文本和图表都比人教版的数量多，而且文本方??面明显多于人教版教科书，但是栏目方面，人教版教科书相较于美版教....

本文编号：3985855