基于UMU互动学习平台初中生物实验教学探究

发布时间：2024-12-22 22:26

　　 UMU平台利于教学适时反馈,可激发兴趣,将教材中的一些实验改成学生家庭实验,利用UMU平台做好家庭实验布置、指导、监控、评价等工作,可拓宽学生探究,促进自主学习,培养学生创新意识,提升学生科学素养。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、北师大版生物活动数量统计及生物实验教学现状分折
二、利用UMU软件完成《观察心脏》实验教学的案例
    （一）发布微课
    （二）布置《观察心脏》家庭实验
        1.《观察心脏》家庭实验的操作步骤：
        2.《观察心脏》家庭实验的拍照要求:
    （三）利用UMU平台收集学情数据、监控、指导、评价学生学习成果
    （四）利用UMU软件编制试题对学生学习进行测评和反馈
三、UMU软件中问卷调查和微课功能在实验教学的运用
    （一）UMU问卷调查功能的运用
    （二）UMU微课功能的运用
四、实践反思与展望
    （一）实践效果
    （二）后续探索



本文编号：4019820