浅谈“微”时代信息技术的教学策略
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【摘要】:正环顾我们的四周,微博、微信、微视、微商,无"微"不至,不经意间,我们已经进入信息化的"微"时代。ipad、iphone、平板、手机等现代化通讯工具让我们获取知识与信息的速度和渠道发生了根本改变,学生知识与信息的来源不再局限于课堂和老师。现代社会的竞争主要是以知识和信息为核心的现代科技的竞争,加强对中小学信心技术学科的重视,是我们的教育面向未来、面向世界的基本要求,也是教育适应信息化"微"时代的
【作者单位】: 陕西省商洛市商州区中学;
【关键词】: 教学策略;现代化通讯;时代信息;信息技术;微商;技术学科;课堂教学;技术课堂;课堂气氛;网页制作;
【分类号】:G633.67
【正文快照】: 环顾我们的四周,微博、微信、微视、微商,无“微”不至,不经意间,我们已经进入信息化的“微”时代。ipad、iphone、平板、手机等现代化通讯工具让我们获取知识与信息的速度和渠道发生了根本改变,学生知识与信息的来源不再局限于课堂和老师。现代社会的竞争主要是以知识和信息
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,本文编号:407262
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