协进化学:指向师生共同成长的教学探索

发布时间：2017-06-23 03:07

  本文关键词：协进化学:指向师生共同成长的教学探索，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：协进化学"是充分调动师生及文本知识等要素,基于对话、合作、探究的协同推进初中化学教育的教学方式。"协进化学"以合作学习、群体动力、建构主义、需要层次等理论为支撑,聚焦化学核心素养,其教学模式与教学策略均具有较强的可操作性。"协进化学"秉承先进文化,着力构建完整的学习体系,培养发展的学习能力,建立和谐的合作关系,促进师生的双主体发展。
【作者单位】： 如东县实验中学党委;
【关键词】： 协进化学 教学主张 教学模式与策略 教学相长
【分类号】：G633.8
【正文快照】： 【人物速写】与吴校长的第一次见面我的印象非常深刻,那是我刚来这个学校要代表新进老师发言,我有些忐忑地去问她,我的发言稿要不要修改。她微笑着,温文尔雅的样子,爽利地说:“非常好,一个字都不要改动。”声音里溢着平和与鼓励。我雀跃着走了。这么多年过去,那声音、那笑容一

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 吴丛铎;;初中化学“协进”教学策略初探[J];江苏教育研究;2012年02期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 吴丛铎;;协进化学:指向师生共同成长的教学探索[J];江苏教育研究;2017年02期

2 徐新峰;;基于学生为主体的“协进课堂”教学设计——以“溶液的浓度(1)”教学片断为例[J];化学教与学;2016年07期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 牛龙菲;文化进化学提要——有关人与文化的再度思考[J];兰州学刊;1987年02期

2 张伟;走进化学[J];中学课程辅导(初三版);2004年07期

3 宋秀英,赵晓明;加强《进化学》课程设置 突出辩证唯物主义教育[J];山西高等学校社会科学学报;2004年02期

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本文编号：473781