“化学教师名师工作室”学习共同体效能研究

发布时间：2017-06-28 10:14

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【摘要】：化学新课程对化学教师提出了更高的要求,探索"化学教师名师工作室"建设,即是一项化学教师教育的新实践模式,旨在通过充分发挥化学教师中名师的示范、引领和辐射作用,为化学教师的成长创设良好的载体和平台,从而建设高素质的化学教师队伍,促进化学教师更好地可持续发展。
【作者单位】： 常州开放大学;
【关键词】： 化学教师名师工作室 教师教育 学习共同体 教师专业发展
【分类号】：G633.8
【正文快照】： 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师队伍是“第一资源”,教师是“第一生产力”。2009年至今,江苏省常州市在加强教师队伍建设中,不断有创新的举措,也不断取得新的成果,探索“化学教师名师工作室”建设,既是其中一项新的实践,也是常州市加快化学教师专业发展,提升化学

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