关于分层走班教学管理问题的调查报告——以湖北省Y市为例

发布时间：2017-07-31 20:16

  本文关键词：关于分层走班教学管理问题的调查报告——以湖北省Y市为例

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【摘要】：本研究通过对湖北省Y市实施了分层走班教学的两所重点中学进行实地调研,调查结果显示两校在实施分层走班教学过程中的教学管理问题突出,这主要表现在师资短缺、教室紧缺、课程设置不合理、班级交叉管理难度大、评价机制不完善、学生成绩两级分化严重六个方面。文章就此提出了建立教师流动制度、优化课程体系、明细班级管理制度、制定科学的评价体系,采取双向自主选择模式等解决策略,以期为分层走班教学的顺利推行提供借鉴。
【作者单位】： 湖北师范大学教育科学学院;
【关键词】： 分层走班教学 教学管理 行政班 教学班 双向自主选择
【分类号】：G632.4
【正文快照】： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》总战略方针明确指出:“把改革创新作为教育发展的强大动力。要以体制机制改革为重点,鼓励地方和学校大胆探索和试验,加快重要领域和关键环节改革步伐。创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制,改革质量评价和考试招生制

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本文编号：600964