浅谈教育哲学对基础教育教学的启示

发布时间：2017-08-06 23:11

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【摘要】：改革开放以来,在新的教育目标和理念的指引下,中国积极推进素质教育,基础教育进入了新的发展时期,也取得了一定的成就。为了切实改善基础教育,从树立素质教育观,增加生活类知识,提升教师专业素养等方面反思当下的教育行为,明确了教育价值和方向,对中国基础教育教学的健康发展有启示意义。
【作者单位】： 西南大学;
【关键词】： 教育哲学 基础教育 素质教育
【分类号】：G632.0
【正文快照】： 一、引言教育哲学,是指用一定的哲学观点解释教育的本质、目的、价值、方法等基本理论问题的学科。目前,有关教育哲学的概念及意义解释可谓见仁见智,学术界已经有很多种理解和观点,刘文霞认为:“教育哲学是一种启迪人类教育智慧的学问,是弘扬教育精神的学问,是关于教育信念的

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7 金生，

本文编号：631843