运用可视化思维工具培养地理综合思维素养

发布时间：2017-08-12 16:01

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【摘要】：高中地理核心素养是将学生发展核心素养与地理学科课程融合而构建的学科核心素养体系,主要包括:人地观念、综合思维、区域认知和地理实践力。地理核心素养如何落实和实现,从可视化思维工具应用与地理学科教学结合的角度探讨地理综合思维素养的培养路径,从要素的综合分析、地方的综合分析以及时空的综合分析三个层面展开研究。
【作者单位】： 长春汽车经济技术开发区第六中学;
【关键词】： 可视化思维工具 地理综合思维素养 地理学科教学
【分类号】：G633.55
【正文快照】： 高中地理学科核心素养是学生在地理学习过程形成的、解决实际问题所需的最有用的地理知识、最关键的地理能力以及满足其终身发展所必备的地理思维。[1]新修订的课程标准,从三个维度提出地理学科核心素养的四个要素:人地观念(地理基本价值观念)、综合思维和区域认知(地理基本思

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本文编号：662405