词汇元认知策略在阅读理解中的作用探究

发布时间：2017-10-02 01:34

  本文关键词：词汇元认知策略在阅读理解中的作用探究

  更多相关文章： 词汇 认知策略 元认知策略 阅读理解

【摘要】：以北京师范大学燕化附属中学高二学生为研究对象,通过问卷调查、元认知培训、数据收集分析等进行研究,探究词汇元认知策略与阅读理解之间的相关性。研究发现,在阅读理解中使用词汇元认知策略有助于学生阅读成绩的提高,但阅读理解能力的提高还受到其他因素的制约。
【作者单位】： 北京师范大学燕化附属中学;
【关键词】： 词汇 认知策略 元认知策略 阅读理解
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 引言 元认知理论的核心是强调学生个体的自我认识、自我调控,要求个体对自身认知过程的意识进行监控、调整,从而达到自动化的程度。在英语词汇教学中运用元认知理论,必将在提高学生独立认知词汇能力、扩大词汇量、提高阅读理解能力方面发挥重要作用(刘莺2005)。在所有学习策

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 马建梅;基于元认知理论的写作及写作教学[J];当代教育论坛;2005年20期

2 徐冻梅;元认知、元认知策略与大学英语听力教学[J];新疆石油教育学院学报;2005年02期

3 关晓红;;元认知理论在听力教学中的应用[J];中国科技信息;2008年23期

4 邹佳丽;;解读元认知理论指导下的音乐教师教育[J];当代教育论坛(校长教育研究);2008年10期

5 王瑾;;元认知策略与非英语专业研究生听力教学[J];镇江高专学报;2009年04期

6 王立皓;汪凤炎;;西方的元认知与儒家的自省:概念比较[J];现代教育管理;2010年03期

7 黄玉英;;元认知及元认知迁移理论研究的意义[J];民营科技;2012年07期

8 王菲菲;杨雪;黄海林;;我国元认知理论与实践研究综述[J];高教研究与实践;2012年03期

9 张菊花;李黄川;;元认知策略研究的现状及思考[J];重庆第二师范学院学报;2013年03期

10 王伟;;基于元认知理论的大学英语阅读教学研究[J];产业与科技论坛;2013年17期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 陈布;孟明惠;;元认知理论在教育心理学中的重要意义[A];中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编[C];2003年

2 马达;;元认知与音乐学习[A];第一届全国音乐心理学学术研讨会论文集[C];2003年

3 王洋;;元认知理论及其对少数民族汉语教学的思考[A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集[C];2006年

4 洪俊彬;;元认知策略在大学英语听力教学中的运用[A];福建省外国语文学会2008年年会论文集[C];2008年

5 梁，

本文编号：956848