略论拉丁美洲的法学教育

发布时间：2020-04-10 17:39

【摘要】： 回顾拉丁美洲法学教育的发展史,可以看到萌芽状态的最初的法学教育,可以看到各国独立后的高等法学教育迅速发展,也可以看到在新的挑战下拉丁美洲各国面临发展的困境。拉丁美洲的法学教育的发展大致可以分为三个阶段:殖民时期教会控制教育阶段,独立时期大学由教会控制走向自治阶段,私立、公立学校并举,共同发展阶段。拉丁美洲各国取得独立以后,拉丁美洲的法学教育在迅速的发展后,也面临着一系列的问题,对此各国也在积极的调整教育政策,通过改革课程,加强对外交流,加深拉丁美洲国家之间内部联系等手段,以期使法学教育焕发新生,继续向前发展。在第二章中,本文以智利和墨西哥法学教育为个案,从法学教育的萌芽开始,到今天大学法学院的纷纷设立,再到法律诊所的开办,详细阐述了这两个国家的法学教育的发展历程。文本的第三章中,本文从拉丁美洲法学院的教师、学生、课程设置和考试方式以及法律职业等四个方面,详细分析拉丁美洲的法学教育制度。在第三章的后半部分中,本文还列出了阿根廷布宜诺斯艾利斯大学、墨西哥国立自治大学、哥伦比亚国立大学等拉丁美洲著名高校法学院的课程表,并进行了分析,力求展现当代拉丁美洲法学教育的详貌。拉丁美洲的法学教育对拉丁美洲社会的直接影响,首先体现在为国家输送了大批所需的人才上,正是这些先锋人物引领了拉丁美洲独立运动;此外,拉丁美洲的法学教育还促进了法治思想的传播,从早期的毫无法律意识,到今天律师和公民们能以法律为武器,对抗独裁统治,这正是法学教育所带来的深刻影响。回顾拉丁美洲法学教育的过去,分析它的现状,展望它的将来的同时,同为发展中国家的中国的法学教育发展来说,有重要的借鉴意义。拉丁美洲几十个国家的发展极端不平衡,而本文所着眼的也只是其中法学教育比较发达的拉丁美洲发展中国家,如智利和墨西哥等。它们与中国颇多相似之处,正因为如此,我们才能从这面镜子中看到彼此的不足以及改革的方向,把我国的法学教育带向更为完善的明天。
【学位授予单位】：华东政法大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：D909.7

【参考文献】