基于职业需求的《经济法》课程教学改革探究

发布时间：2021-08-10 14:33

　　文章通过调查经济法课程设置与职业需求的情况,分析经济法教学中存在的问题,在此基础上从课程与职业的良性互动角度对经济法课程教学提出完善建议。 

【文章来源】：创新创业理论研究与实践. 2020,3(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 问题来源
2 调查对象与方法
3 调查结果分析
4 基于职业需求对经济法课程的改革措施
    4.1 重新合理定位经济法课程
    4.2 优化课程体系和课程内容
    4.3 采用多种教学方法激发学生学习兴趣
    4.4 重视授课教师职业素养的培养
    4.5 建立注重过程性评价的多样性考核机制


【参考文献】：
期刊论文
[1]对中等职业教育的《经济法》课程教学的改革探索[J]. 刘瑚.  现代阅读(教育版). 2013(01)
[2]法学实践教学改革模式与商法教学之困惑[J]. 曹兴权,汪世虎.  重庆工学院学报(社会科学版). 2008(06)
[3]工商管理类专业经济法课程改革初探[J]. 邓文胜.  当代教育论坛(宏观教育研究). 2008(04)
[4]浅谈经济、管理类专业经济法教学中存在的问题与对策[J]. 顾博.  长春师范学院学报. 2005(01)



本文编号：3334237