高职“劳动政策法规”项目化课程构建

发布时间：2017-08-22 05:33

  本文关键词：高职“劳动政策法规”项目化课程构建

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【摘要】：项目课程的改革,符合高职教育的规律,能实现学生专业能力、方法能力与社会能力的综合培养。运用文献资料法,在项目化课程改革的研究基础上,针对以软性职业能力培养为主,且无产品形成的文科类课程"劳动政策法规"探讨项目化开发的路径,给课程实践者们提供具体的项目课程开发操作流程。
【作者单位】： 广州番禺职业技术学院;
【关键词】： 工作任务分析 职业能力 项目设计 课程改革
【基金】：2013年度广东省高职教育管理类教职委立项项目“构建高职《劳动政策法规》项目化课程,提升学生的岗位职业能力”的阶段性成果。(课题编号:YGL2013077)
【分类号】：G712.3;D922.52-4
【正文快照】： 一、课程项目化改革的现实背景职业教育领域课程改革备受关注。关于项目课程改革的研究关注项目课程体系的宏观设计,在具体课程的项目化设计方面,从2010年出版的《高等职业院校项目化课程设计选编》一书,我们可以看出,该书选择化工、材料、机械、电子技术、计算机技术等专业的

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本文编号：717347