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教师从事“有偿家教”的法律审视

发布时间:2017-08-27 05:42

  本文关键词:教师从事“有偿家教”的法律审视


  更多相关文章: 在职教师 家教 利用职务之便 教育资源 教学质量 规范性文件 学生 地方性法规 法律 中小学


【摘要】:正教师从事"有偿家教"一直颇具争议,社会影响功过参半。正面效应在于,在职教师利用课外时间补习,可以强化成绩优异学生的知识,也可以帮助成绩欠佳的学生补缺补漏,一定程度上弥补了课堂教育无法因材施教的缺憾。我国优秀的教育资源比较匮乏,尤其是中小学教
【作者单位】: 安徽大学法学院;
【关键词】在职教师 家教 利用职务之便 教育资源 教学质量 规范性文件 学生 地方性法规 法律 中小学
【分类号】:D922.1;D922.5
【正文快照】: 教师从事“有偿家教”一直颇具争议,社会影响功过参半。正面效应在于,在职教师利用课外时间补习,可以强化成绩优异学生的知识,也可以帮助成绩欠佳的学生补缺补漏,一定程度上弥补了课堂教育无法因材施教的缺憾。我国优秀的教育资源比较匮乏,尤其是中小学教育,师资力量分布极不

【参考文献】

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【共引文献】

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5 慕容勋;韩永红;;论农村师德建设的合利益性[J];教育评论;2011年04期

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2 尹力;;教师身份泛化:法治视野下亟待消解的问题[J];教师教育研究;2007年01期

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【相似文献】

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中国重要会议论文全文数据库 前10条

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3 毛刚;刘清堂;;远程教学录播系统研究与实现[A];2008'中国信息技术与应用学术论坛论文集(一)[C];2008年

4 陈洁英;;试论加强逻辑运用,提高高校政治理论教学质量[A];法律逻辑与法学教育——第十五届全国法律逻辑学术讨论会论文集[C];2007年

5 毕月虹;刘

本文编号:744654


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