高职院校《管理学原理》课程思政教学的实践与探索

发布时间：2020-10-23 20:57

　　 正课程思政建设是新时代加强和改进高校思想政治工作的有效途径。习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上强调,"要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人","各类课程都要与思想政治理论课同向同行,相互配合、深度融合,形成协同效应"。高校思想政治工作的开展,不但需要思政课教师的直接引导,而且还需要所有专业课教师将专业知识与思想政治
【文章目录】：
一、高职院校《管理学原理》课程思政教学现状
    1. 思想上不够重视，课程思政教学执行未能到位。
    2. 教师思想政治教育能力较为薄弱，育人目标未能有效发挥。
    3. 管理学课程思政案例内容与专业知识贴近度不高，效果差强人意。
    4. 课程思政教学方式单一，教学、育人效果不佳。
二、高职院校《管理学原理》课程思政教学的改革路径
    1. 树立正确的育人理念，形成长效化的育人机制。
    2. 加强教师的课程思政培训力度，提升教师课程思政的教学能力。
    3. 优化课程思政典型案例，力求贴近生活，引发思考，提升育人效果。
    4. 推进产教深度融合，打造“育人共同体”。

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本文编号：2853533