校企合作中的地方政府职能研究

发布时间：2017-03-27 21:18

  本文关键词：校企合作中的地方政府职能研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：伴随着经济社会的稳步发展,我国劳动力资源的供求态势逐渐从买方市场向卖方市场过渡,尤其在生产制造行业,长期以来劳动力供不应求的局面已经不复存在。越来越多的企业寻求通过校企合作建立人力资源输送的稳定渠道,并在此基础上利用院校科研优势帮助实现转型升级。院校方面则希望借助校企合作提升实践教学质量,提高学生就业能力,拓宽就业吸纳平台。在此背景下,校企合作的热度在全国各地迅速升温,尤其是各级地方政府在意识到校企合作对推动当地经济社会全方位发展的巨大作用后,更是将其作为政府管理的一项重要内容予以高度重视。此次研究正是以苏州市吴江区为例,重点探究当前区县级地方政府在校企合作中的职能和作用,进而立足政府视角就如何准确定位政府角色,从而有效发挥政府职能提出对策建议,并为其他相似地区的校企合作发展提供有益借鉴。在此次研究中,笔者借助国内外文献资料和个人工作经验,整理了政府参与校企合作的相关理论依据和影响因素。认为“用工荒”现象是促成校企合作由政策驱动向利益驱动转变的直接原因,而全国性的人力资源和产业结构调整是根本原因,其中公共产品理论、新公共管理理论、协同创新理论和系统论的相关内容构成了政府介入校企合作的理论基础。接着,通过问卷调查方式对吴江地区校企合作现状开展实证研究,进一步论证地方政府在校企合作中的重要作用,以及当前以吴江为代表的地方政府参与校企合作的典型问题,主要体现在角色定位不清、统筹规划缺失以及监管机制落后等方面。然后是对国外先进国家成功经验的总结归纳,重点描写政府在其中发挥的作用以及实施的效果。文章最后立足以上研究结论,对校企合作中的政府职能进行准确定位,提出在强化服务职能的基础上也要兼顾管理职能,让校企双方在政府制定的政策、信息、资源和监管框架下自由合作,从而充分发挥校企合作对产业结构升级和区域经济发展的巨大潜力。
【关键词】：校企合作 地方政府 服务职能 管理职能
【学位授予单位】：西北农林科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：D630
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-11
• 第一章 导论11-18
• 1.1 研究背景11-12
• 1.2 研究目的和意义12-13
• 1.2.1 研究目的12
• 1.2.2 研究意义12-13
• 1.3 国内外研究综述13-16
• 1.3.1 国外研究概况13-14
• 1.3.2 国内研究概况14-16
• 1.4 研究思路和方法16-17
• 1.4.1 研究思路16-17
• 1.4.2 研究方法17
• 1.5 研究的创新之处17-18
• 第二章 校企合作中政府职能的相关理论概述18-21
• 2.1 校企合作的概念界定18
• 2.2 政府职能的概念界定18-19
• 2.3 校企合作中政府职能的理论依据19-21
• 2.3.1 公共产品理论19
• 2.3.2 新公共管理理论19
• 2.3.3 系统论19-20
• 2.3.4 协同创新理论20-21
• 第三章 吴江地区校企合作现状和政府职能21-31
• 3.1 吴江地区校企合作发展的经济社会背景21
• 3.2 吴江地区校企合作的现状21-28
• 3.2.1 吴江地区校企合作的基本情况21-26
• 3.2.2 吴江地区校企合作的成功案例26-27
• 3.2.3 吴江地区校企合作的突出问题27-28
• 3.3 吴江政府在校企合作中的职能28-31
• 3.3.1 吴江政府参与校企合作的主要形式28-29
• 3.3.2 吴江政府在校企合作中的职能缺失问题29-31
• 第四章 国外校企合作中的政府职能31-35
• 4.1 德国的“双元制”模式31
• 4.1.1“双元制”模式概述31
• 4.1.2“双元制”模式中的政府职能31
• 4.2 美国的“合作教育”模式31-32
• 4.2.1“合作教育”模式概述31
• 4.2.2“合作教育”模式中的政府职能31-32
• 4.3 英国的“工学交替”模式32
• 4.3.1“工学交替”模式概述32
• 4.3.2“工学交替”模式中的政府职能32
• 4.4 澳大利亚的“TAFE”模式32-33
• 4.4.1“TAFE”模式概述32-33
• 4.4.2“TAFE”模式中的政府职能33
• 4.5 国外成功案例的经验启示33-35
• 4.5.1 重视相关法律体系的构建33
• 4.5.2 密切联系本地区产业特征33-34
• 4.5.3 着力提高企业的参与积极性34
• 4.5.4 建立可量化的效果评估机制34-35
• 第五章 完善校企合作中地方政府职能的对策研究35-40
• 5.1 地方政府在校企合作中的职能定位35-36
• 5.1.1 合作的推动者35
• 5.1.2 利益的协调者35
• 5.1.3 过程的监管者35
• 5.1.4 成果的评估者35-36
• 5.1.5 方向的引导者36
• 5.2 地方政府在校企合作中的职能作用36-37
• 5.2.1 健全保障机制36
• 5.2.2 建立沟通机制36-37
• 5.2.3 提供动力机制37
• 5.2.4 形成制约机制37
• 5.3 地方政府推动校企合作发展的措施建议37-40
• 5.3.1 完善政策体系，加强扶持力度37-38
• 5.3.2 进行宏观调控，对接产业布局38
• 5.3.3 搭建服务平台，，建立考核机制38
• 5.3.4 成立监管机构，净化行业环境38-40
• 参考文献40-42
• 附录42-46
• 致谢46-47
• 个人简介47

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