基于大创训练的高校酒店管理专业学生创新能力培养研究

发布时间：2021-03-04 09:42

　　随着社会的发展和人才需求的变化,创新能力培养已成为提升大学生综合素质的重要途径,是各专业学生应具备的基础能力。如何推进各专业学生的创新能力,已受到高校、专业、社会和学生个人等多方面群体的关注。该文以大学生创新创业训练作为背景,对酒店管理专业学生创新能力培养现状和存在的问题进行分析,进而提出创新能力培养对策,以期望能够对酒店管理专业学生创新能力的培养起到指导作用。 

【文章来源】：度假旅游. 2019,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高校酒店管理专业创新能力培养现状
2 高校酒店管理专业学生创新能力培养存在的问题
    2.1 专业培养方案设置不合理
    2.2 创新创业相关课程较少且效果不明显
    2.3 大创竞赛的参与和受益人数有限
    2.4 大创竞赛保障机制不足
3 高校酒店管理专业学生创新能力培养的对策
    3.1 优化专业培养方案
    3.2 改善创新创业课程
    3.3 丰富学科竞赛的模式
    3.4 完善竞赛保障机制


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职酒店管理专业人才培养模式的探索[J]. 侯铂.  天津职业院校联合学报. 2018(08)
[2]酒店管理专业学生职业能力与意识的培养探析[J]. 李颖.  人才资源开发. 2017(10)
[3]高校旅游管理专业学生创新能力培养探讨[J]. 王甜,屠强.  旅游纵览(下半月). 2017(02)
[4]酒店管理专业学生实践能力的培养途径探究[J]. 王雪,张甜颖.  科技展望. 2016(11)
[5]基于创新创业能力培养的高校酒店管理专业实践教学研究[J]. 金丽,卜长青.  对外经贸. 2016(02)



本文编号：3062994