基于体验式教学模式酒店管理专业相关课程教学改革探索——以《小型商业管理》课程为例

发布时间：2021-04-06 19:02

　　为迎合应用型本科教学改革,解决本科高校不能有效将理论与实际结合的问题。本文将体验式教学模式具体运用到实践性强的《小型商业管理》课程中,开发针对此类课程的教学设计。此设计中运用产教融合教学并模拟商业投资过程,考核机制多样,极大调动学生积极性,让学生参与其中引发其思考将所学知识进行运用。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(12)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

模拟商业投资过程

【参考文献】：
期刊论文
[1]《新媒体营销》课程的体验式教学模式探索与研究[J]. 彭金燕.  智库时代. 2019(49)
[2]教育改革背景下酒店管理课程探究性教学模式研究[J]. 林育彬,蓝赛花,张树萍.  广西广播电视大学学报. 2019(03)
[3]产教深度融合在职业本科中的探索——以酒店管理专业“体验式教学”为例[J]. 罗旭华,纪雯雯.  劳动保障世界. 2018(03)
[4]体验式教学在酒店管理教学中的应用研究[J]. 张丽翠,祁丽.  湖北函授大学学报. 2014(15)



本文编号：3121959