互联网背景下高职英语听说教学现状与对策研究——以酒店专业为例

发布时间：2021-06-09 09:46

　　随着互联网技术的不断发展,对传统的英语教学产生了极大的冲击。高职高专英语教学不断改革中,对学生的听说能力的要求也在不断提高。但目前英语听说课仍存在不少问题。本文以酒店专业为例,对该专业的听说教学进行分析,并提出依托互联网技术可以进行的改革措施。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2019,18(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、研究对象、研究方法
    (一)研究对象。
    (二)研究方法。
        1．调查问卷。
        2．访谈。
二、当前高职院校听说教学状况
    (一)学生英语听说课的学习动机、学习态度和学习基础。
    (二)学生对英语听说课的教学方法、评价体系的评价。
    (三)教师对英语听说课的反馈。
三、基于互联网背景下的大学英语听说教学提升策略
    (一)增强英语听说课的课堂设计。
    (二)互联网技术支撑下合理利用视听说教材。
    (三)做好有效的课后反馈和评价。
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]信息化教学手段在课堂实践中的应用——以英语听说课程为例[J]. 贾志颖.  黑龙江教育(理论与实践). 2019(06)



本文编号：3220354